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运用游戏情境化的方式培养小班幼儿生活自理能力的调查研究

摘要：对于小班幼儿来说，游戏不仅是幼儿学习的基本形式，也是培养其生活自理能力重要方式，因此本研究通过运用游戏情境化的方式来培养小班幼儿生活自理能力是一种极具潜力和可行的策略。此外，本研究运用文献法、观察法和访谈法就游戏情境化的方式与幼儿自理能力培养关系问题对小班幼儿和教师进行了观察，得出了有效合理运用游戏情境化方式能很好地培养和提高小班幼儿的生活自理能力的结果，并且针对教师提出了合理化建议，弥补以往研究成果只停留在经验总结和反思方面的遗憾，丰富游戏情境化方式的价值与作用。因此，教师能合理运用游戏情境化方式进一步提高小班幼儿的生活自理能力