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2024年中班科学夏天的雷雨教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿科学探索》教材第四册第五章《夏天的雷雨》

一节。详细内容包括：认识雷电的形成原因，了解雷雨天气的安全知

识，通过观察和实验探究雷雨现象，培养幼儿对自然现象的好奇心和

探究欲望。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解雷电的形成原理，知道雷雨天气的安全

常识。

2.技能目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手

操作实验的技能。

3.情感目标：激发幼儿对自然现象的好奇心，培养幼儿热爱科学

的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：雷电形成原理的理解，雷雨天气安全知识的掌握。

2.教学重点：观察、实验、表达能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实验器材（塑料瓶、气球、铝箔纸等）。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

教师通过多媒体展示夏天雷雨天气的图片，引导幼儿观察并讲

述自己经历的雷雨天气。

2.新知识教学（10分钟）：

1）教师讲解雷电形成的原因，引导幼儿了解雷雨天气的自然

科学知识。

2）进行实验演示，让幼儿直观地感受雷电现象。

3.例题讲解（5分钟）：

教师提出问题，引导幼儿思考如何在雷雨天气保护自己。

4.随堂练习（10分钟）：

1）幼儿分组讨论，分享自己了解的雷雨天气安全知识。

2）教师邀请幼儿进行实验操作，观察雷电现象。

六、板书设计

1.夏天的雷雨

1）雷电形成原因

2）雷雨天气安全知识

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们画一幅雷雨天气的场景，并标出安全注

意事项。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过观察、实验、讨论等多种形式，让幼儿了解

了雷电现象及其安全知识。但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参

与，提高课堂互动性。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，观察雷雨天气的云彩

变化，进一步激发幼儿对自然现象的探究兴趣。

重点和难点解析：

1.教学难点：雷电形成原理的理解，雷雨天气安全知识的掌握。

2.教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3.板书设计：内容的简洁明了，突出重点。

4.作业设计：题目与答案的针对性和实用性。

5.课后反思及拓展延伸：提高课堂互动性，激发幼儿探究兴趣。

一、教学难点解析

1.雷电形成原理的理解：教师应通过生动的动画或图解，将雷电

形成的原理简化为幼儿易于理解的概念。例如，将云层比作一个巨大

的气球，当气球内的“水滴”和“冰粒”碰撞时，就会产生闪电和雷

声。

2.雷雨天气安全知识的掌握：通过具体的案例和互动问答，让幼

儿了解在雷雨天气时应该在室内进行哪些安全措施，如远离窗户、不

使用电器、不在户外活动等。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：选择具有代表性的雷雨天气图片和视频，使幼

儿能够迅速进入学习状态，产生共鸣。

补充说明：教师应提前准备多样化的媒体素材，确保内容真

实、有趣，并能引发幼儿的思考。

2.例题讲解：针对雷雨天气的安全问题，设计具有启发性的问题，

引导幼儿思考和讨论。

补充说明：问题设计要贴近幼儿生活，如“如果你在外面玩，

突然下起大雨，你该怎么做？”

3.随堂练习：通过分组讨论和实验操作，加强幼儿对知识的理解

和记忆。

补充说明：实验操作应确保安全，并指导幼儿正确使用实验

器材。

三、板书设计解析

1.板书内容要简洁明了，用关键词和简单的图形表示，帮助幼儿

建立清晰的知识结构。

补充说明：可以使用不同颜色的粉笔来区分重点，如雷电形

成原理用蓝色突出，安全知识用红色强调。

四、作业设计解析

1.作业题目应具有针对性和实用性，让幼儿在完成作业的过程中

巩固所学知识。