21.4《越来越宽的信息之路》（同步课件）-九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）.pptxVIP

第二十一章信息的传递九年级全一册人教版20.4越来越宽的信息之路

目录核心素养新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5

核心素养核心素养新课讲授知识总结课堂练习1课后作业了解卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理物理观念科学思维科学探究科学态度与责任了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响课标要求通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学的兴趣通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高应用物理知识解决实际问题的能力/

重点难点卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理了解现代通信知识核心素养核心素养新课讲授知识总结课堂练习1课后作业

新课讲授2新课导入1微波通信2卫星通信3新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业光纤通信45分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。相同时间内，电视广播比电台广播传递更多的信息。网络通信5

微波通信2卫星通信3新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业微波通信新课导入11.微波信号的波长在10m~1mm之间，频率在30MHz~3×105MHz；网络通信5光纤通信4

微波通信2卫星通信3新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业微波通信新课导入1网络通信5光纤通信42.微波的性质更接近光波，具有大致沿直线传播的特点，不能沿地球表面绕射。每隔50km左右建设一个微波中继站微波中继通信示意图

微波通信2卫星通信3新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业微波通信新课导入1网络通信5光纤通信4优点：容量大，一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。缺点：每隔50km必须建中继站，信号衰减，时间延迟。

微波通信2卫星通信3新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业微波通信新课导入1网络通信5光纤通信4能否用月亮做中继站，实现微波通信？思考有利条件：月球是地球卫星，可以反射微波。不利条件：①太远；②信号衰减；③时间延迟；④通信点需同时见到月亮；解决方案：人造地球卫星

卫星通信3微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1卫星通信通信卫星大多是相对地球“静止”——同步卫星光纤通信4网络通信5利用卫星做微波的中继站。

卫星通信3微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1卫星通信用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信。光纤通信4网络通信5

卫星通信3微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1卫星通信蝶形天线（大锅）用来接收来自卫星的信号。光纤通信4网络通信5

卫星通信3微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1卫星通信我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统。光纤通信4网络通信5

光纤通信4微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1光纤通信光是比微波频率高得多的的电磁波。卫星通信3光通信的“高速公路”更宽广，传递信息的容量较大。利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。网络通信5

光纤通信4微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1光纤通信各种光导纤维卫星通信3网络通信5

光纤通信4微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1光纤通信各种光导纤维卫星通信3网络通信5光携带信息，在光导纤维内壁多次反射进行传播

光纤通信4微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1光纤通信光纤通信的优点：卫星通信3网络通信5（1）传输频带极宽，通信容量很大；（2）光纤衰减小，无中继设备，传输距离远；（3）频率稳定，信号传输质量高；（4）光纤抗电磁干扰，必威体育官网网址性好。

网络通信5微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1网络通信计算机可以高速处理各种信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。卫星通信3光纤通信4

网络通信5微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1网络通信甲输入信息并发送卫星通信3光纤通信4信息被发送到甲的服务器A邮件送到乙的服务器B传送到乙计算机，并在相关软件显现

网络通信5微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1网络通信每个电子信箱都有自己的“地址”，这样才能把邮件送到正确的地方。卫星通信3光纤通信4例如：xiaolin用户名服务器名cn中国注册

网络通信5微波通信2新课讲授2新课讲授核心素养知识总结课堂练习课后作业新课导入1网络通信常见的网络通信方式：卫星通信3光纤通信4电子邮件QQ微信微博MSNYY语音

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