2010-2023历年黑龙江鹤岗一中高二下学期期中考试历史卷.docxVIP

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2010-2023历年黑龙江鹤岗一中高二下学期期中考试历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.近期河南安阳发现“曹操墓”的消息引发关注,面对大众质疑,河南省文物局昨日以专家说明会的形式进行反驳。下面关于有关曹操墓的史料最可信的是??(????)

A.传说

B.史书记载

C.专家推测

D.考古出土有关文物

2.陈凯歌执导的《梅兰芳》是2009年第59届柏林电影节惟一入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧说法正确的是(???)

A.由元杂剧发展而来的

B.由北京的地方戏发展而来

C.南方一些剧种传入北京后融合而成

D.标志着中国古代戏剧的成熟

3.英国哲学家罗素说:“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估,其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”这里所说的“黑暗”不包括(???)

A.天主教神权统治及神学思想的束缚

B.专制王权的压迫及“君权神授”思想的蒙蔽

C.等级特权造成的社会不平等

D.财产私有导致的社会贫富分化

4.有观点认为“董仲舒新儒学的基础是天人感应学说。”下列言论中,比较完整地表达了这一观点的是????????????????????????????????????????????????(????)

A.“罢黜百家、独尊儒术”

B.“薄赋敛,省徭役,以宽民力”

C.“曲民而伸君,曲君而伸天

D.“君为臣纲、父为子纲,夫为妻纲”

5.下图中的女孩是全国“希望工程”形象代表——安徽金寨县“大眼睛姑娘”苏明娟。她那双渴望知识的“大眼睛”曾打动了无数热心于希望工程事业的人。2002年苏明娟被安徽大学录取,成为一名大学生。“希望工程”是??(???)???

?????????????????????????

A.国家推动高等教育持续发展的表现

B.加大对西部和少数民族地区教育支持力度的具体举措

C.党中央推出的发动社会力量办学的结果

D.促进贫困地区基础教育事业发展的民生工程

6.(16分)阅读材料回答问题。

材料一???北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统,继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413年),“徙二万余家于大宁,计口授田。”

——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》

材料二???太和九年(485年),“下诏均给天下田:诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……”。

——《魏书》卷一百一十

材料三???理论上讲,“均田制”依靠的是耕地在纳税农民之间的定期再分配,但实际上究竟有多少耕地进行了再分配,这一点非常可疑。国内形势的稳定造成了人口的急剧增加。农业人口的增长尤为迅速,与土地资源的增长不相适应,其结果可想而知。多数农民从祖父辈继承的田地数量出现严重不足,这些土地大部分登记为永业田。于此同时,后代皇帝封爵土地日益增多,这样,可供分配纳税农民的土地数量便相对减少了。到8世纪的上半期,整个“均田制”明显地陷于崩溃。

——《浅谈北魏均田制》

材料四???李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

回答:

(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何共同之处?(2分)

(2)依据材料三,分析均田制崩溃的具体原因?(6分)

(3)依据材料四及所学知识,分析孝文帝改革产生的影响。(8分)

7.(14分)阅读下列材料

材料一?在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她倍受奴役,而今已重获自由。

我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。

我制定法律,无分贵贱,一视同仁。按照正义,人人各得其所。

——都选自《梭伦的诗歌》???

材料二?(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公路建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是,不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化势力…

——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三:

材料四?计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——邓小平《南巡讲话》(1992年)

请回答:

(1)依据材料一,概括指出梭伦改革的基本特点(3分)

(2)根据材料二,分析概括日本明治维新期

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