2020-2021学年八年级语文部编版下册第22课《虽有佳肴》课时练习.pdfVIP

2020—2021学年部编版八年级语文下册

第22课《虽有佳肴》课时练习

1.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，

教学为先。

【乙】《虽有嘉（佳）肴》（正文略）

【丙】善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，

又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以

解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则

大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

（1）解释下面句子中画线的词。

①人不学，不知道________

②弗食，不知其旨也________

（2）用现代汉语翻译下面句子。

①是故学然后知不足，教然后知困。

译文：________

②善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨

之。

译文：________

（3）【甲】【乙】【丙】论述的重点各有侧重，请概括各段论述的重点。

【甲】________

【乙】________

【丙】________

（4）举例说明选文运用的两种论证方法。

①________

②________。

2.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是

故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自

强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（选自《礼记学·记》）

【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽①长者，轻

慢同列②。人疾之③如仇敌，恶之如鸱枭④。如此以学自损，不如无学也。

试卷第1页，总11页

（选自颜之推《颜氏家训》）

【注】①凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。②同列：同辈。③疾之：怨恨他。

④鸱枭（chīxiāo）：古人认为这是两种恶鸟。

（1）下列画线词解释有错误的一项是（）

A.弗食，不知其旨也（味美）

B.是故学然后知不足（因此）

C.夫学者，所以求益耳（益处，好处）

D.凌忽长者，轻慢同列（怠慢）

（2）下列对文章内容理解不正确的一项是（）

A.【甲】文系统而全面地阐明了“教”与“学”的关系，论证了“教学相长”的道

理。

B.【甲】文从“教”与“学”两个方面加以说明，最后归结出“嘉肴弗食不知其

旨”这个结论。

C.【乙】文告诉我们：我们学得的东西，要用到正确的地方，否则还不如不

学。

D.【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学者。

（3）对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是

（）

A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。

B.像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。

C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。

D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。

3.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是

故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自

强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有佳肴》）

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：

丘已习“其曲矣，未得其数③也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子

曰：丘未得“其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：丘未“

得其为人④也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”

曰：丘得“其为人，黑而长，眼如远视，如王四国，非文王其谁能为此也！”

试卷第2页，总11页

师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操⑤》也。”

（选自《史记》有删改）

【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深（新内容）。③数：

技巧。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

（1）解释下面句中画线的词语。

①知不足，然后能自反也________

②如王天下________

（2）选出下列画线字的意义和用法相同的一项是（）

A.其此之谓乎/丘未得其志也