9.3文化强国与文化自信 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

思想政治必修四哲学与文化第三单元文化传承与文化创新第九课发展中国特色社会主义文化9.3文化强国与文化自信

9.1文化发展的必然选择9.2文化发展的基本路径9.3文化强国与文化自信（1）革命文化与社会主义先进文化（2）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性（1）坚定理想信念坚持以人民为中心（2）立足时代之基回答时代问题（3）融通不同资源实现综合创新（1）建设文化强国（2）坚定文化自信发展什么怎样发展发展目标发展中国特色社会主义文化第九课内容与逻辑

自主学习清单1.建设文化强国的要求？（重点）2.区分落后文化和腐朽文化？3.如何全面理解道德？4.坚定文化自信的原因？5.坚定文化自信的要求？（难点）请同学们快速阅读课本P118—P121，边阅读边把关键性句子标注出来

建设文化强国01

传统文化现代文化本土文化先进文化外来文化落后文化健康文化腐朽文化积极的文化颓废的文化讨论与思考当前各种文化相互交织、相互激荡，我们生活中都有哪些文化?

一、建设文化强国（1）必要性（原因）我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。（2）要求大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。【要求1】：要弘扬主旋律，传播正能量P118末段

BYYUSHEN含义形式危害对策落后文化腐朽文化指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等。属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）。封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业（有严重危害祸国殃民）通过科学文化教育，予以改造或剔除。坚决抵制依法取缔相同点：都是文化中的糟粕，都不是科学的文化；都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立；都污染文化环境，危害社会。腐朽文化比落后文化危害大

归纳总结：对各种文化的态度对传统文化对落后文化对腐朽文化对先进文化对外来文化“取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新”通过科学文化教育，予以改造和剔除大力支持和发展尊重、平等、交流、借鉴、融合坚决抵制，依法取缔

国家：弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。企业：要增强责任意识和职业道德意识；要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务。个人：加强科学文化修养和思想道德修养；提高辨别不同性质文化的眼力；增强抵御落后文化和腐朽文化的能力；作出正确文化选择。拓展：建设文化强国的要求：

①原因：a、世界观、人生观、价值观是文化的核心。（7.1）b、新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。②要求：a、用社会主义核心价值观凝魂聚力（二十大报告：凝聚人心、汇聚民力）b、发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。c、为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。一、建设文化强国1、建设文化强国的要求【要求2】：培育和践行社会主义核心价值观

①原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。②要求：a、要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。b、要提高人们的道德修养，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。c、要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。【德育】【智育】【意义】一、建设文化强国1、建设文化强国的要求【要求3】：要提高人们的道德修养和科学文化修养。

【知识拓展】正确区分科学文化修养与道德修养科学文化修养道德修养区别指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。联系是辩证统一的关系，二者相互促进：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。

①道德的含义：是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和②道德如何发挥作用？依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。③道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态④道德的特点：具有历