2024年小学六年级美术下册教学工作计划范本(3篇) .pdfVIP

2024年小学六年级美术下册教学工作计划范本

一、学生现状分析：

六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对

较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的

综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进

一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试

使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。

另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综

合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

二、教学总目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具

材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了

解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐

趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方

法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，

激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚

的审美情操，完善人格。

三、教材分析：

该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有

美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧

重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综

合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教

学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且

第1页共9页

有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求

我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机

会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、

关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

四、教学目的和教学重点、教学难点：

“造型·表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语

言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所

想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

“设计·应用”：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等

组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行

设计和装饰，美化身边的环境。

“欣赏·评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内

容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，

能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

“综合·探索”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和

其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展

示，体会美术与环境及传统文化的关系。

重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学

习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式

和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透

人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情

操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能

力和合作能力的培养。

第2页共9页

2024年小学六年级美术下册教学工作计划范本（2）

美术教学在课程改革中发生了综合性的变化，面对美术学科在社

会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课

堂教学研究为基本点，狠抓____分钟的课堂教学效率，联系学生的日

常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、

教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运

用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一

个新的突破。

二、教学目标：

本学期我担任一至六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，

本学期一共____节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理

特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合

贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生

掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计

和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知

识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培

养学生的观察、记忆、思维、想象