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xml技术基础课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解XML（可扩展标记语言）的基本概念，掌握XML文档的结构和组成。

2.学会使用XML声明、元素、属性和实体等基本语法。

3.掌握如何在XML中使用样式表，使XML文档具有良好的展示效果。

4.了解XML与数据库的关联，掌握XML数据查询和操作的基本方法。

技能目标：

1.能够编写符合规范的XML文档，并能进行有效的验证。

2.掌握使用XPath进行XML数据定位和查询的技巧。

3.学会使用至少一种XML编辑工具（如XMLSpy、Notepad++等）进行

XML文档的编写和调试。

4.能够运用所学知识，完成XML与数据库的交互操作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和结构清晰。

2.培养学生的团队协作精神，通过小组讨论和实践，共同解决问题。

3.激发学生对计算机科学的兴趣，引导他们认识到XML技术在现实生活中的

广泛应用和价值。

本课程针对高年级学生，在分析课程性质、学生特点和教学要求的基础上，将

课程目标分解为具体的学习成果。通过本课程的学习，学生将能够掌握XML

技术的基本知识和技能，为后续学习数据库、Web开发等课程打下坚实基础。

同时，课程注重培养学生的团队协作和编程实践能力，使他们在面对实际问题

时有能力运用所学知识进行分析和解决。

二、教学内容

1.XML基本概念：介绍XML的定义、作用和适用范围，使学生了解XML的

背景和重要性。

-教材章节：第一章XML概述

-内容列举：XML定义、发展历程、应用场景

2.XML文档结构：讲解XML声明、元素、属性、注释等基本组成部分，使学

生掌握XML文档的编写规范。

-教材章节：第二章XML文档结构

-内容列举：XML声明、元素、属性、注释、处理指令

3.XML语法规则：介绍XML的命名空间、实体、CDATA区等高级语法，提

高学生对XML编写的灵活性和规范性。

-教材章节：第三章XML语法

-内容列举：命名空间、实体、CDATA区、转义字符

4.XML样式表：讲解XSLT和XPath的基本使用，使XML文档具有良好的展

示效果。

-教材章节：第四章XML样式表

-内容列举：XSLT、XPath、XSL-FO

5.XML与数据库：介绍XML与数据库的关联，掌握XML数据查询和操作的

基本方法。

-教材章节：第五章XML与数据库

-内容列举：XML与数据库的交互、XML数据查询、XML数据存储

6.XML工具与实践：学习使用XML编辑工具，进行实际操作，提高学生的实

践能力。

-教材章节：第六章XML工具与实践

-内容列举：XML编辑工具的使用、实例分析、编程实践

本教学内容根据课程目标制定，涵盖XML基础知识的各个方面，注重理论与

实践相结合。通过本课程的学习，学生将全面掌握XML技术的基本原理和应

用，为后续课程打下坚实基础。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效

果：

1.讲授法：通过教师对XML基本概念、语法规则和高级应用进行系统讲解，

使学生掌握XML技术的基本知识和理论。

-结合教材章节：第一章至第五章

2.案例分析法：选取具有代表性的XML应用案例，引导学生分析、讨论案例

中存在的问题，培养学生的实际问题解决能力。

-结合教材章节：第六章实例分析

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生

发表自己的观点，提高学生的思辨能力和团队协作精神。

-结合教材章节：第二章至第五章

4.实验法：设置XML编程实验，让学生动手实践，巩固所学知识，提高学生

的实际操作能力。

-结合教材章节：第六章编程实践

5.任务驱动法：布置与课程内容相关的实际任务，要求学生在规定时间内完

成，培养学生自主学习、解决问题的能力。

-结合教材章节：第二章至第五章

6.情境教学法：通过创设具体情境，让学生在实际应用场景中感受XML技术

的价值和作用，提高学生的学习兴趣。

-结合教材章节：第一章、第六章

7.互动式教学：鼓励学生在课堂上