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小班社会教案10篇

精选小班社会教案10篇

在教学工开展教学活动前，经常需要预备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的小班社会教案10篇，仅供参考，期望能够关怀到大家。

小班社会教案篇1

活动目标：

1、知道同伴之间应当相互关怀、相互关怀。

2、在观赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。

3、体验合作玩耍的乐趣。

活动预备：

1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫

2、玩具假设干〔幼儿人数一半〕

活动过程：

1、活动导入

——师：有只小鸟在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，难过地哭了它好想妈妈，你们情愿关怀它回家吗？怎么关怀它呢？

2、幼儿围绕这个主题，想像如何去关怀小鸟。

请个别幼儿大胆讲解并描述自己的想法，关怀小鸟找回家。

3、老师讲解并描述故事：小鸟找家。

——师：有很多小动物也想关怀小鸟，让我们听听有谁也来关怀小鸟，它们是怎么样关怀小鸟？

——老师边演示教具边讲解并描述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题：

〔1〕谁关怀了小鸟？

〔2〕小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？

〔3〕月亮奶奶听到小鸟的哭声，是怎么说的？

〔4〕萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么关怀小鸟的？

4、引导幼儿协商?小伴侣之间应怎么样相互关怀、相互关怀

——师：小伴侣之间需要关怀和关怀吗？什么时候？

——师：你是怎么关怀别人的？别人又是怎么关怀你的？

5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作玩耍的欢快。

——老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。

小班社会教案篇2

活动目标：

1．初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关怀自己、很辛苦，应当听妈妈的话。

2．会大声答复以下问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感谢之情。

活动预备：

有关电视录象，用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏，幼儿手工活动中粘贴的大红花。

活动过程：

1．引起幼儿观看录象的爱好。

老师：请小伴侣看一段录象，看看里面有谁，她在干什么？

2．观看录象，初步了解妈妈是怎样关怀宝宝的。

录象内容：早晨，妈妈一大早就起床，去拿牛奶，买菜和早点，然后叫宝宝起床，帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙，送宝宝上幼儿园。黄昏，妈妈把宝宝接回家，宝宝自己看书、玩玩具，妈妈煮饭、清扫卫生。晚上，妈妈帮宝宝洗脸、洗脚，哄宝宝睡觉。

老师依据录象内容提问：

﹝1﹞早晨妈妈是怎样关怀宝宝的？

﹝2﹞妈妈下班回来后还要做些什么事情？

﹝3﹞晚上妈妈又是怎样关怀宝宝的？做了哪些事情？

小结：很关怀自己的孩子，每天都要为孩子做很多事，妈妈真辛苦。

3．谈谈自己的妈妈是怎样疼惜自己的。

老师：每个妈妈都爱自己的宝宝，你的妈妈是怎样关怀、疼惜你的呢？

4．尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

﹝1﹞老师：我们有这么好的妈妈，她们这么关怀我们，我们应当怎样感谢好妈妈呢？〔鼓舞幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感谢：说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等〕

﹝2﹞练习：将大红花送给自己的妈妈。

活动反思：

在老师的启发下，很多孩子知道妈妈很辛苦，为自己做了很多事，情愿听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。

小班社会教案篇3

【活动目标】

1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。

2、懂得中班小伴侣要努力学习，做弟弟妹妹的好典范。

3、萌发升做中班哥哥姐姐的傲慢感。

【活动预备】

1、操作材料?我要升中班了?。

2、和中班老师联系好参观事宜。

【活动过程】

一、老师带着幼儿参观幼儿园，引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。

师：我们马上要到二楼去，你们猜猜，那是什么地方？

〔老师不告知答案，幼儿自由猜想〕

二、老师带着幼儿来到某中班参观，感受中班的环境。

师：这是什么地方？你怎么知道的？我们一起来看看这里和小班有什么不同？〔幼儿自由观看中班的