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田径社团活动总结

（2015—2016学年度第一学期）

本学期我校组建的田径社团，活动成员主要由3—6年级学生组成。

本学期的训练本着注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审

美情趣和艺术创造力,全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，

发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。

现将田径社团工作总结如下：

本学期学校田径运动队成立不久，竞技水平、基本功不相同，而且

学生的身体素质并不突出，训练时间少，因而面临重重困难。但我们在

学校的统一安排下顺利的开展有计划的，有成效的完成了本学期的训练

工作。

本学期的训练工作主要完成了培养学生对田径运动的兴趣，组织和

吸引更多的学生参加田径活动，发展学生的柔韧、协调、灵敏、速度、

弹跳。学习和掌握了田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成

各种练习的正确姿势，重点加大了对学生的特长的培养。在训练过程中

努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强

的品质，使其能够全面发展。

科学进行训练。在学期初就做到早计划、早安排，使学生能保持训

练的正常开展。从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检

测，都要做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，完成训练，

另外对学生的管理做到，科学管理，注重对学生的思想教育，提高学生

的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的发展。为

学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学

生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正

确的体育态度、情感和价值观。抓好心理健康教育工作，培养学生健全

的人格。通过田径训练，学生身体素质得到稳步提高，各项运动技能得

到有效发展，能够适应比赛要求。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实

践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育

兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。