MHK语法--第二课词语的重叠 .pdfVIP

MHK语法--第二课词语的重叠

第二课词语重叠

一、名词的重叠

汉语少数单音节名词可以重叠，表示全体、所有的、每一个。

例1：家家

．．都在吃团圆饭。(作主语)

例2：我年年

．．都去青岛度假。(作状语)

▲含有名词重叠的句子的谓语前一般有“都”，比如：家家

．．门前都有一棵大柳树。

练习

一、改病句

经理把公司的决定告诉了办公室的人人。

二、用名词的重叠形式改写句子。

当学生的时候，他每天早上都锻炼身体。

三、整理句子

1自己都电视台村村的有

2条条活的是鱼这些都

四、选择词语在句中的正确位置。

我们A学校B都C认识D刘老师。

人人

五、选择正确答案。

1我只能在中国学习6个月，我要珍惜在这里的_____________。

A天天B每天C每一天D一天天

2这里夏天热，冬天冷，几乎____________都安空调。

A一家一家B一家家C一家家地D家家

二、量词的重叠

单音节量词一般可以重叠，表示“全部、所有、每一个”的意思。

例1这些孩子个个

．．都会用电脑。(名量词作主语)

例2鲁迅的部部

．．小说都很有意思。(名量词作定语)

例3我去过三次上海，回回

．．都遇上台风。(动量词作主语)

例4他次次

．．都打车来。(动量词作状语)

▲含有量词重叠的句子谓语前边一般要用“都”。

练习

一、改病句

我是这个作家的崇拜者，认真读过她的篇篇作品。

二、用量词的重叠形式改写句子。

1最近几年盖的高楼每座都很漂亮。

2东方歌舞团的每场演出都很精彩。

三、整理句子

慢车都站站停

四、选择词语在句中的正确位置

这个作家的作品A，他B都C看D过。

本本

五、选择正确答案

1学校给我们开的选修课______________都很有意思。

A门门B一门门C一门一门D一门

2他常去养老院看老人们，_______________去都给老人们带礼物。

A一回回B一回一回C回回D一门

3院子里停了很多车，____________都是好车。

A一辆一辆地B一辆辆的C一辆D辆辆

三、数量短语的重叠

数量短语在句中也可以重叠使用，并表示一定的意义，如表示很

多、动作的方式、动作的顺序、动作连续发生、动作次数多等。重叠

形式一般有三种。ABAB一个一个、两张两张、一回一回

一BB一个个、一回回、一遍遍

一B又一B一个又一个、一遍又一遍、一回又一回

例1一幅幅

．．．的画儿都很漂亮。

(名量短语重叠作定语，表示很多，后边用“的”)

例2老师把生词一个一个

．．．．地写在黑板上。

(名量短语重叠作状语，表示动作的方式，后边用“地”；也表示

顺序)

例3我一回又一回

．．．．．地麻烦你，真不好意思。

(动量短语重叠作状语，表示次数多、连续，后边用“地”)

练习

一、用数量短语的重叠形式改写句子

1同学们进行对话练习，一组做完，另一组再做。

2姐姐看见服装店里的漂亮衣服，就总要试了一件又一件，可最

后什么也

不买。

二、整理句子

1一遍遍文章那篇地他阅读认真

2走父亲地一步了远一步

3是……的农民山顶一筐筐上去的地背菜饭店里

三、选择词语在句中的正确位置

1那几张纸A我B已经C仔细地看过D了，没有你要找的文件。

一张一张

2每天A放学后丽华都一遍B一遍地C听课文的录音D。

又

四、选择正确答案

1过完中秋节，天气就____________地冷起来了。

A天天B一天天C每天D每一天

2这条一百多年前的铁路完全是工人们____________修成的。

A一米B一米地C一米一米地D一米米的

3房间里_____________脏衣服说明他很懒。

A一堆堆B一