内环境的稳态+高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

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2024-11-27 发布于湖南
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内环境的稳态+高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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内环境的稳态;学习目标;评价任务;【学习活动1】运动员选拔的体检非常严格，血液生化六项是最常规的检查，

以了解肝功能、肾功能、血糖、血脂等是否正常。观察下图中某人的检查结果，思考下面三个问题。（小组交流1分钟，组织答案，派代表展示）;（1）为什么血液的生化指标能反映机体的健康状况？

（结合内环境的作用考虑）;（2）每种成分的参考值都有一个变化范围，这说明什么？;（3）你认为这人能通过运动员体检吗？该化验单上哪些成分超出正常范围？

这可能对人体造成什么不利的影响？;68:001012:00246:0081012246;第二关：日常训练;【学习活动2】探究.实践：模拟生物体维持PH的稳定;【学习活动2】探究.实践：模拟生物体维持PH的稳定;【学习活动2】探究.实践：模拟生物体维持PH的稳定;【学习活动2】探究.实践：模拟生物体维持PH的稳定;【学习活动2】探究.实践：模拟生物体维持PH的稳定;第二关：日常训练;稳态的概念：

正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，

共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。;第三关：维持稳态;【学习活动3】我是科学家——探索稳态的调节机制;第四关：赛场医生;探寻稳态失调的原因;问题：内环境稳态失调为什么会导致机体异常？;发散思维，各抒己见;2017年，科学家研制了一个充满电解质溶液的大塑料袋，并用它来抚育早产的羊羔。羊羔在此“人造子宫”中待了4周。足月后，研究者发现，它们与在母羊子宫中待到足月出生的小羊一样健康。请你推测或搜集相关资料从内环境稳态的角度分析“人造子宫”必须具备哪些条件？;模型构建：人体的内环境与稳态