小学语文小课题研究（共10篇）.pdf

小学语文小课题研究(共10篇)

小学语文小课题研究（一）:

帮忙推荐一个小学语文研究课题

)优化课堂教学模式的研究2)讲读教学与学生自主参与的研究

3)作文教学从日记人手的研究4)小学生习作过程的研究5)小学生修

改习作的研究6)口语交际教学的研究7)语文实践活动的研究8)小学

语文活动课设计...【小学语文小课题研究】小学语文小课题研究（二）:

小学低年级语文的个人课题可以研究些什么?多给几个题目参

考?个人课题的写法和格式怎样的?具体说哈?

内容是教育教学实践中遇到的真问题、实问题、小问题.可研究

一个学期的.是想参加教师个人课题评审的,可研究哪些方面?请具体

多给几个好题目,

1、可以从培养学生学习习惯立项进行研究；

2、可以从培养学生多种识字方法入手研究；

2、可以从培养学生口算能力入手研究.

小学语文小课题研究（三）:

小课题研究——作文指导课（案例）

[小课题研究——作文指导课（案例）]小课题研究——作文指

导课（案例）

快乐的假期生活

教学目标：

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

1/33

1、学会在习作中写出自己的独特感受,小课题研究——作文指

导课（案例）.

2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记

录的习惯,提高学生的书面表达能力.

3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣.

4、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改的习惯.

教学重点：学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于

及时记录的习惯,

提高学生的书面表达能力.

教学难点：描写细致,感受真实.

教学过程：

一、出示照片,讲故事：（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄

的照片）

讲述自己假期愉快的旅游经历.

二、师生交流,激发写作兴趣：

、师：我想我们都喜欢出去游玩儿,去拥抱大自然,在假期中,

想必大家也定

有难忘的经历?能告诉大家吗?

生自由交流.

2、师：是呀,通过刚才的交流,让我们回忆起了难忘的假期生活,

与其回忆,

还不如现在就动笔记录下这一串串足迹,好吗?

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

2/33

三、片段赏析、发现写作方法：

、师：我们到风景区游览,欣赏自然风光,增长见识,留影拍照,

真是一件乐

事,作文指导《小课题研究——作文指导课（案例）》.那怎样给

自己最喜爱的照片配上一篇精彩的呢?大家相互讨论一下,一会

我们来献计献策.

生讨论.

2、师：谁有好的建议,快给大家说说!

（学生初步谈到：（1）按一定顺序,也就是旅行的顺序来记,这

样更清晰；（2）

要围绕照片的内容来写,把那里的美丽景色生动的描绘出来；

（3）可以把照片的地

点和内容作为的一个重要部分,精彩片断；（4）要围绕快乐来写,

写出旅途的

难忘.）

对于以上的建议教师要给与及时地引导、归纳和鼓励.

3、师：我也给大家介绍两种观察景物的方法,一种就是定点观

察.如站在公园

某一角,对公园进行由远及近的观察.又如我们登上塔顶,从东

南西北四个方向对

塔下景物进行观察.二就是移动观察,它又叫移步换位法.就是

随着脚步的移动变

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创