第三单元课外古诗词诵读同步练习部编版语文八年级上册 .pdfVIP

课外古诗词诵读

一、积累运用

1.给下列加点的字注音。

馨香()老骥()伏枥()

．．．

萧条()禽兽()罹凝寒()

．．．

2.解释下列句子中加点的词。

(1)将以遗所思

．

(2)养怡之福

．．

(3)亭亭山上松

．．

(4)妻子象禽兽

．．

3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()

A.八方/各异气,千里/殊风雨

B.风声/一何盛,松枝/一何劲

C.腾蛇/乘雾,终为/土灰

D.庭中有/奇树,绿叶发/华滋

4.填空。

(1),终岁常端正。[刘桢《赠从弟》(其二)]

(2)剧哉边海民,。(曹植《梁甫行》)

(3),不但在天。(曹操《龟虽寿》)

(4),将以遗所思。(《庭中有奇树》)

(5)《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中也要正气凛然

的诗句是:?。

(6)《庭中有奇树》中写主人公无可奈何、自我宽慰,点明全诗主题的诗句

是:?。

(7)《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮、雄心不减的诗句

是:,;,。

(8)《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈衬托松枝的刚劲的诗句

是:,!

(9)《梁甫行》中写海边人民衣不遮体、居无定所的艰苦生活的句子是:,。

二、阅读提升

(一)阅读《庭中有奇树》,回答问题。

庭中有奇树

庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵?但感别经时。

5.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是()

A.开头两句写庭中奇树,叶绿花繁,让人联想到时节的更替,别离的痛苦;同时奇树的欣欣向

荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。

B.三、四句是说女主人公在不经意间看到绿叶繁花,不禁吃惊日子过得飞快,于是想到折花送

给远游的丈夫。

C.五、六句是写“奇树”的花朵是那样美丽、那样芬芳,无奈相隔的路途太遥远,根本不可能

送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现,着实令人惋惜。

D.在五、六句的基础之上,七、八句转入了对无可奈何心态的描写,“此物何足贵”一句中有

自我安慰之意。

E.整首诗围绕着“折花”这一主题展开,把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的“奇树”的花

叶枝条里,有了含蓄蕴藉的艺术效果。

6.“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,你认为其中哪个字用得最好?请指出并简要赏析。

(二)阅读《赠从弟》(其二),回答问题。

赠从弟(其二)

[东汉]刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒?松柏有本性。

7.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(