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《法学概论》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BX014
课程名称（COURSETITLE）
法学概论
课程性质（COURSE?CHARACTER）
学科必修课
学分（CREDIT）
3
周数（WEEKS）
16
学时（CONTACTHOURS）
48
先修课程（PRE-COURSE）
学科必修课
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
行政管理
课程简介：
《法学概论》作为高等院校非法学专业的一门课程，是行政管理专业的一门学科必修课，是该专业的专业基础课之一。
该课程是关于法学的概要论述，是以法这一社会现象为研究对象的一门科学。主要包括法律条文、法的产生、发展规律、法的本质、特征、形式和作用，法的制定和实施，以及与法有密切联系的其他种种社会现象等。
通过本课程的教学，要求学生能够掌握法学基础理论，更好的指导其他部门法学的学习；正确理解并谙熟我国现行的主要法律，对加强社会主义法治具有现实的意义；掌握一些国际法、国际私法和国际经济法方面的知识，在改革开放和实现社会主义现代化的过程中无疑是十分必要的。契合学生发展的需要与法律发展的背景，对课程内容的解读有自己的深度与广度并要与时俱进，不断提高学生法律意识从而形成法律思维，自觉指导行为规范。
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二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生能够了解法学基础理论，认识法的产生和发展规律、法的本质、特征、形式和作用以及与法有密切关系的其他种种社会现象；
2.通过本课程学习，学生能够正确理解并谙熟我国现行的主要法律，自觉规范自己的行为并学会运用法律武器解决社会矛盾，这对实现社会主义法治具有现实的意义；
3.通过本课程学习，学生能够掌握国际法、国际私法和国际经济法，掌握一些国际法方面的知识，在我国改革开放和社会主义现代化的时代背景下完善其法律知识体系；
4.通过本课程学习，学生能够具备较高的法律意识和法律素养。
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课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
法的一般原理
课程目标1，4
1.?法的起源、本质和基本特征
2.?法的规范、渊源和分类
3.?法与其他社会现象的关系
掌握法的起源、本质和基本特征，了解法的规范的逻辑构成和法的渊源，了解法与其他社会现象的关系。
课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体课件和传统教学相结合。
理论3学时
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我国社会主义法
我国社会主义法制与法治
课程目标1,4
1.?我国社会主义法的产生和本质
2.?我国社会主义法的制定和实施
3.?社会主义法制的概念和基本要求
4.?社会主义民主与社会主义法制
掌握我国社会主义法的产生和本质，了解社会主义法制的概念及社会主义民主与社会主义法制的关系。
课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体课件和传统教学相结合。
理论3学时
课程思政元素：制度自信、民主、公平、公正
课程思政教学内容设计：学生充分认识依法治国，建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得马克思主义法学的基本观点；了解和认识有中国特色社会主义的法律体系。
宪法
课程目标2,4
1.?宪法的概念和我国宪法的历史发展
2.?宪法的基本内容
了解宪法的基本框架，正确理解我国宪法的指导思想和基本原则，正确理解我国的基本政治制度和经济制度，正确理解我国宪法关于公民的基本权利和义务的规定。
课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体课件和传统教学相结合。
理论3学时
课程思政元素：民主政治、人权
课程思政教学内容设计：掌握宪法的基本精神和主要内容，我国人民代表大会制度的实施体现了社会主义民主，理解用宪法来建设、完善和保护我国的民主政治制度。
行政法
课程目标2,4
1.行政法的概念、渊源和行政法律关系
2.行政法的基本框架
了解行政法基本框架，掌握行政法基本概念、理论。
课堂讲授、课堂讨论、案例分析；多媒体课件和传统教学相结合。
理论3学时
课程思政元素：权力为民，依法行政
课程思政教学内容设计：掌握行政法的基本精神和主要内容，建设法治国家必须加强行政法制建设，规范政府行为，严格依法行政。
民法
课程目标2,4
1.民法的概念、渊源、任务和基本原则
2.民法的基本框架，物权法、债权、知识产权法等主要规定
掌握民法
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