1.4 升华和凝华（课件）八年级物理上册（北师大版（北京）2024）.pptx

第一章热现象第四节升华和凝华

目录壹学习目标肆探究新知贰重点难点叁课堂引入陆知识总结伍课堂练习柒课后作业

学习目标1.通过常见的升华与凝华现象，知道物质的固态和气态之间是可以直接相互转化的；知道升华和凝华的定义，以及升华要吸热，凝华要放热。2.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。

1.升华吸热现象和凝华放热现象的理解；2.自然界中的水循环理解。重点难点

课堂引入固态液态气态熔化凝固汽化液化气态能否变成固态?固态又能否变成气态?想一想

课堂引入为什么放在衣柜中的樟脑丸一段时间后消失了为什么用久的日光灯管变黑了为什么舞台效果展示的干冰不见了？

温度探究新知知识点1演示与观察思考：碘被加热后发生了什么现象？在加热过程中有没有液态碘出现？点击图片播放视频碘在加热过程中，没有_____，由固态直接变为_____。熔化气态现象分析

温度探究新知知识点1升华固态气态制冷作用吸热利用干冰冷冻食品利用干冰人工降雨

温度探究新知知识点1常见的升华现象冬天,背阴处的积雪会慢慢减少衣柜中的樟脑丸变小用久了的灯泡,灯丝会变细户外冰冻的衣服变干固体空气清新剂没有熔化的“雪人”变小了

凝华探究新知知识点2演示与观察在碘的升华实验中，烧瓶壁上没有出现液态的碘而是直接出现了固态的碘颗粒。这说明_____的碘直接变成了______。气态固态现象观察：凝华气态固态凝华过程是放热过程。遇冷放热

凝华探究新知知识点2生活中的凝华现象霜雾淞雪冰花凝华水蒸气小冰晶（遇冷）

自然界中的水循环探究新知知识点3自然界中的云、雾、露、霜、雪等都是水的物态发生变化形成的。自然界中的水通过降水、蒸发和径流等主要环节循环着，循环过程中水以多种物态形式存在。我们可以用物态变化规律解释自然界中的这些现象。

自然界中的水循环探究新知知识点3思考：为什么下雪不冷化雪冷？凝华放热下雪熔化吸热化雪

自然界中的水循环探究新知知识点3阅读与拓展世纪工程--南水北调我国幅员辽阔，南北地区的水资源量差距极大，南方地区水资源丰富，北方地区多地严重缺水。2014年，南水北调中线一期工程正式投入使用。该工程每年向北方地区运送数十亿立方米的水资源直接受益人口超过1.5亿，大大缓解了天津、北京、河北、河南的水资源紧缺状况。该工程线路的起点位于丹江口水库，沿途为数十座大型城市提供了生活用水和农业、工业用水。如此浩大的工程在世界水利工程中都非常罕见，是名副其实的世纪工程。人工运河——江汉运河

课堂练习1.如图，用电吹风机向盛有少量碘颗粒的密闭玻璃容器吹风，不久可观察到容器内出现紫色的碘蒸气，过一会儿观察到容器侧壁上附有少量细小的碘晶体。下列说法正确的是（）A．吹风机对玻璃容器吹的是冷风 B．吹风时容器内物质被升华C．吹风时容器内物质温度下降 D．撤去吹风机容器内物质凝固了BABC．用电吹风机向盛有少量碘颗粒的密闭玻璃容器吹风，不久观察到容器内出现紫色的碘蒸气，说明吹风时容器内的碘吸热，温度升高，发生了升华现象，即吹风机对玻璃容器吹的是热风；故B正确，AC错误；D．碘蒸气上升时，热的碘蒸气遇到冷的容器侧壁直接变成固态碘晶体，是凝华现象，故D错误。故选B.

课堂练习2.现列举一些物态变化的现象：①碘变为紫色气体;②刚出厂的冰棒，在包装纸周围有一些粉状晶体；③霜的形成；④雾的形成；⑤露水的形成；⑥水凝结成冰；⑦夏天衣服被晒干；⑧冬天人嘴里呼出的气体；⑨冰化成水；⑩冬天玻璃窗上结一层冰花。这些现象中，属于凝华现象的是（）A．④⑤⑥ B．②③⑩ C．①②③ D．⑦⑧⑨B①碘变为紫色气体，可能是升华现象也可能是先熔化后汽化；②刚出厂的冰棒，在包装纸周围有一些粉状晶体，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；③霜的形成，是凝华现象；④雾的形成，是液化现象；⑤露水的形成，是液化现象；⑥水凝结成冰，是凝固现象；⑦夏天衣服被晒干，是汽化现象；⑨冰化成水，是熔化现象；⑩冬天玻璃窗上结一层冰花，是凝华现象；故属于凝华现象的有②③⑩，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B.

课堂练习如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。图中①处发生的物态变化伴随着______（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会______（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。熔化①处海洋中的液态的水变成气态的水蒸气，是汽化现象，需要吸热。图中②处水蒸气凝结成小水滴，是气态变成液态，是液化现象。图中③处温度较高时，固态的冰晶变成液态的水