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法律与生活选择性必修2
第一单元民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第二课依法有效保护财产权第一课在生活中学民法用民法民法劳动法诉讼法第四课侵权责任与权利界限第三课订约履约诚信为本第六课珍惜婚姻关系第五课在和睦家庭中成长第八课自主创业与诚信经营第七课做个明白的劳动者第十课诉讼实现公平正义第九课纠纷的多元解决方式逻辑结构
第一课在生活中学民法用民法第一单元民事权利与义务1.1认真对待民事权利与义务
学习目标1.民法典的概况及意义2.民法的调整范围3.民事法律关系的含义及三个要素4.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合5.民法基本原则的含义、规定的原因、内容
透视民法与民事法律关系01
民法典
一、透视民法与民事法律关系1、民法典(1)概况《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过,共7编、1260条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。民法典自2021年1月1日起施行。(2)意义①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。②民法典规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活的百科全书”。
一、透视民法与民事法律关系2、民法的调整范围民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。平等主体法律地位平等,没有领导和服从、管理与被管理等关系,任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。情境一:政府通过竞标方式,向A商店采购了一批办公电脑。情境二:由于B商店售卖假冒伪劣商品,政府对其进行了罚款没收,并吊销其营业执照。适用不适用【注意】①国家机关作为平等主体参与民事活动时也属于民法调整范畴(如:政府与组织或自然人的借款、购买合同)。②行使公权力,如收税、罚款,则不适用民法。
自然人、法人、非法人组织自然人,即生物学意义上的人,是基于出生而取得民事主体资格的人,其外延包括本国公民、外国公民和无国籍人。法人,是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。例如,有限责任公司和股份有限公司属于营利法人,公立学校属于非营利法人,政府机关属于特别法人。非法人组织,是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如:个人独资企业、合伙企业等
人身关系和财产关系人身关系,是指民事主体之间基于人格和身份形成的与人身不可分割的民事法律关系。①人格关系:生命、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等人格利益。②身份关系:配偶关系、父母子女关系等。财产关系,是指民事主体之间财产归属和财产流转为主要内容的民事法律关系,它直接以物质利益为内容。①财产所有:物权、债权、知识产权。②财产转移:买卖、借贷、继承、转让、赠与等。【注意】其他关系如恋爱关系、行政关系、劳动关系、犯罪(刑事法律关系)等不属于民法调整的范围。
1.张某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。2.小明在微信朋友圈辱骂班上某同学。3.某政府因未能及时偿还银行贷款被银行起诉到法院。4.李某因包裹在运输过程中丢失,与快递公司产生的纠纷。5.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状。6.刘某请求税务机关退还其多缴的个人所得税。7.小陈许诺女友求职成功就带其出国旅游。判断:下列情形适合民法调整吗?√√√√×××
一、透视民法与民事法律关系3、民事法律关系(1)含义:民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。(2)构成要素:主体、客体、内容三个要素。①民事主体含义:民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人或非法人组织。自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。自然人根据年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人,限制民事行为能力人和无民事行为能力人。法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。
自然人的民事行为能力类型完全民事行为能力人成年人(18周岁以上的自然人);16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人限制民事行为能力人8周岁以上的未成年人不能完全辨认自己行为的成年人无民事行为能力人不满8周岁的未成年人;不能辨认自己行为的8周岁以的未成年人不能辨认自己
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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