人教版小学数学三年级上册-8.3 分数的简单计算.pptx

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三年级数学上册人教实验版

第8单元分数的初步认识3分数的简单计算

学习目标3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。

复习导入绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网任意说出几个分数。这些分数里分别包含几个几分之一？课件PPT

情景导入1一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818你能列式解决这个问题吗？2818＋大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网课件PPT

探索新知这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？21338＝2818＋课件PPT

情景导入2=课件PPT5626-这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？53236

情景导入31－=1414()个1444()个14－4414=34把“1”看作多少来减的？“1”还可以看成分母是几的分数？课件PPT

典题精讲共有几种填法?58＝（）8（）8＋

典题精讲解题思路：是同分母分数相加。同分母分数相加,分母不变,分子相加,所以想()+()=4即可。58＝（）8（）8＋

典题精讲正确解答：58＝1848＋58＝4818＋58＝2838＋58＝3828＋

典题精讲有几种填法。（）4＝（）8（）8＋＋（）4

典题精讲解题思路：这道题可以使算式左右两边都等于1。等式左边的两个加数分母都是8,要等于1,只要分子相加的和是8就可以了;等式右边的两个加数分母都是4,只要两个加数的分子的和是4就可以了。

典题精讲正确解答：14＝1878＋＋34答案不唯一,只要等号两边相等即可。例如：24＝2868＋＋24

错误解答易错提醒计算：＝2919＋318

错解分析：易错提醒错误解答计算错误的主要原因是受整数加减法法则的影响,把分子、分母分别相加了。表示2个,表示1个,2个和1个相加是3个,也就是。2919391919191919

易错提醒正确解答错误解答计算：＝2919＋318＝2919＋39

学以致用1．看图写算式。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网11141个143个14,444个144个5个152个153件PPT

学以致用2.看谁算得又快又好。同学们，通过今天的学习，你有什么收获吗？13424＋＝1448＋＝1846－＝361－＝4758163727＋＝5715＋＝3545－＝2559－件PPT

学以致用15熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的，熊弟弟吃了蛋糕的。25熊哥哥比熊弟弟多吃了蛋糕的几分之几？课件PPT

学以致用2515－=1515课件PPT

熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的，熊弟弟吃了蛋糕的。学以致用1525这个蛋糕还剩下几分之几呢？课件PPT

学以致用2515＋=3535_=15535_=25课件PPT

课堂小结你学会了哪些知识？同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。

谢谢

图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的