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《行政管理专业导论》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BX001
课程名称（COURSETITLE）
行政管理专业导论
课程性质（COURSECHARACTER）
学科必修课
学分（CREDIT）
0.5
周数（WEEKS）
4
学时（CONTACTHOURS）
8
先修课程（PRE-COURSE）
无
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
行政管理
课程简介：
《行政管理专业导论》是行政管理专业的学科必修课，讲授行政管理专业发展概况、专业培养要求及职业发展规划等。
本课程的主要内容涉及高等教育的特点与高等学校的职能，行政管理专业概况，行政管理专业人才培养方案，学会学习、学会成长、学会选择等内容。
通过本课程的教学，使学生全面了解大学教育，认识专业的性质和特点，以及本专业对人才培养的要求，认清专业发展方向、培养目标、教学内容和就业及上升通道，树立正确的专业思想和学习观，增强学生对专业的认知度和认同度，培养学生的专业兴趣，确立学习目标和掌握学习方法，更好地规划大学学习生涯，为今后的专业学习与发展打下良好的思想基础和方法基础。
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二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.了解大学教育与大学生活，指导新生实现由高中学习到大学学习的适应性转变。
2.认识专业，对专业内容的基本框架和知识体系有所了解，了解学好专业知识需要学习的主要课程。
3.激发学习兴趣，掌握学习方法，培养主动、积极的学习态度，学会主动求知。
4.了解与专业相关的职业和行业，以及职业发展和行业所需要的基本素质。
5.懂得全面发展、提高自身素养的道理，学会做人做事。
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课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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M
毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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毕业
要求3
毕业要求指标点3.1
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毕业要求指标点3.2
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M
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毕业要求指标点3.3
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毕业
要求4
毕业要求指标点4.1
M
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毕业要求指标点4.2
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毕业要求指标点4.3
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毕业
要求5
毕业要求指标点5.1
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毕业要求指标点5.2
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M
毕业要求指标点5.3
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1.高等教育的特点与高等学校的职能
课程目标1
1．高等教育与中等教育的关系
2．高等教育的发展历程
3．高等学校的基本职能
1.了解中外高等教育的发展历程，尤其是新中国高等教育的发展。
2.理解高等教育与中等教育的联系与区别。
3.掌握高等教育基本职能的内容。
1.课堂讲授
2.课堂讨论
理论
2学时
课程思政元素：中国道路、爱国主义、“四个自信”等；
课程思政教学内容设计：通过了解新中国高等教育发展历程，使学生厚植爱国主义情怀，激发学生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.行政管理专业概况
课程目标2
1．高等学校本科专业划分
2．行政管理专业的学科归属
3．行政管理专业的产生和发展
4．行政管理专业的培养目标
5．我校行政管理专业的发展状况
1.了解高等学校本科专业划分，行政管理专业的学科归属，行政管理专业的产生和发展，我校行政管理专业的发展状况。
2.理解行政管理专业培养目标。
1.课堂讲授
2.课堂讨论
理论
2学时
课程思政元素：爱国主义情怀、职业素养、国际视野、治理体系和治理能力现代化等；
课程思政教学内容设计：通过了解国内外行政管理专业发展历程及其规律性趋势，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生的职业素养和国际视野；通过理解行政管理专业的培养目标，激发学生对治理体系和治理能力现代化的诉求。
3.淮阴师范学院行政管理专业人才培养方案
课程目标2、4
1．我校行政管理专业人才培养方案的沿革
2．我校行政管理专业人才培养方案的基本内容
3．我校行政管理专业主要课程简介
4．我校行政管理专业合格毕业生的基本素质
5．我校行政管理专业毕业生的发展方向和就业前景
1.了解我校行政管理专业人才培养方案的沿革,行政管理专业的主要课程，行政管理专业毕业生的发展方向和就业前景。
2.理解我校行政管理专业人才培养方案的基本内容，行政管理专业合格毕业生的基本素质。
1.课堂讲授
2.课堂讨
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