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2024—2025学年第一学期期中质量抽测
七年级生物试题
(时间:60分钟;满分:100分)
提示:请把所有的答案填涂或书写到答题卡上!不要错位、越界答题!在本试卷上答题无效!
一、单项选择题(请选择最符合题意的一项。每小题2分,共50分)
1.下列关于生物圈的说法,错误的是()
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C.生物圈是指地球上的全部生物及其生活环境
D.生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈的上层
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层,是最大的生态系统。
ABC.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,AC正确,B错误。
D.生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层,D正确。
故选B。
2.李时珍的药学巨著《本草纲目》中包含了1094种植物药材、443种动物药材,这些记载体现了生物多样性中的()
A.生物数量多样性 B.物种多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
A.生物多样性的内涵不包括数量的多样性,故A错误。
B.生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见,《本草纲目》中记载了1094种植物药材,443种动物药材,这直接体现了物种的多样性,故B正确。
C.基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,故C错误。
D.生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性,例如:森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,故D错误。
故选B。
3.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。判断AI教师是否属于生物的依据是()
A.能否自由行走 B.能否与人交流
C.能否遗传变异 D.能否做操跳舞
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.自由行走是许多生物和非生物体都能具备的能力,比如机器人、汽车等,因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据,A不符合题意。
B.与人交流是高级智能的表现,但并非生物独有的特性。现代技术已经使得许多非生物体(如AI、计算机等)具备了与人交流的能力,B不符合题意。
C.遗传和变异是生物的基本特征之一。生物通过遗传将性状从一代传递到下一代,同时还会发生变异,使得生物种群能够适应不断变化的环境。AI教师虽然具备智能,但其“知识”和“能力”是通过编程和训练获得的,并非通过遗传和变异。因此,能否遗传变异是判断AI教师是否属于生物的关键依据,C符合题意。
D.做操跳舞是某些生物(如人类)和非生物体(如机器人)都能具备的能力。这些行为是可以通过编程或训练来实现的,因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据,D不符合题意。
故选C。
4.为了更好地监测保护鸟类,山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统,以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于()
A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法
【答案】A
【解析】
【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。
A.观察法是指直接用肉眼,也可以借助放大镜或显微镜等仪器,或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以黄河三角洲安装了鸟类智能识别系统,以自动识别鸟类及记录其行为,这种研究方法属于观察法,A符合题意。
B.实验法是指利用特定的器具或材料,有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法,B不符合题意。
C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法,C不符合题意。
D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法,主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等,D不符合题意。
故选A。
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