《中国政治制度史》课程教学大纲.docx

《中国政治制度史》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BZ066

课程名称（COURSETITLE）

中国政治制度史

课程性质（COURSE?CHARACTER）

专业必修

学分（CREDIT）

3

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

48

先修课程（PRE-COURSE）

政治学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

政治学与行政学

课程简介：

《中国政治制度史》课程教学目的是使学生对我国政治制度的历史发展与制度内容有一定的了解。

课程主要内容包含：中国政治制度的形成和发展、王权和皇权制度、中华民国的权力结构和元首制度、中枢辅政制度及其运行机制、中央政务体制及其运行机制、地方行政体制及运行机制、法律制度、监察制度、军事制度、财经科技文教等制度、文书玺印符节等制度、行政辅助人员制度、职官管理制度。

该课程的教学目标是使学生了解我国政治制度的发展进程，不同时期的中国政治制度状况，不同时期的政治制度形成的经济社会基础及影响因素，以及不同历史时期的中国政治制度对国计民生所产生的相关影响，并从历代政治制度的产生、发展、变革中总结历史的经验教训。

?

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.?通过本课程学习，学生了解不同历史时期的我国政治制度状况，进一步加深对中国文化及国情了解，提升对国家民族的认同感。

2.?通过本课程学习，学生进一步理解中国的政治与文化，能够掌握中国政治制度的基本特征和发展脉络，并巩固政治学原理等相关专业基础理论。。

3.?通过本课程学习，学生掌握从历代政治制度的产生、发展及变革中总结历史经验教训，具备较好的政治制度思维与分析能力。

4.?通过本课程学习，学生掌握政治学科的文献检索、资料分析和论文写作等方法和技能，具有初步的科学研究能力。

5.?通过本课程学习，学生能够具备政治制度角度分析经济社会发展状况及国家治理绩效之能力，为学生未来从事政治学与其相关专业的研究与工作奠定良好的基础。

6.?通过本课程学习，学生备自主学习能力、批判性思维能力和创新能力。

?

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

课程

目标6

毕业

要求1

毕业要求指标点1.2

H

?

?

?

?

?

毕业要求指标点1.3

M

?

?

?

?

?

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

?

H

?

?

?

?

毕业要求指标点2.2

?

M

?

?

?

?

毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

M

?

?

?

?

?

毕业要求指标点3.2

?

?

?

?

?

L

毕业要求指标点3.3

?

?

?

?

?

M

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

?

?

M

?

?

?

毕业要求指标点4.2

?

?

?

L

?

?

毕业

要求5

毕业要求指标点5.3

?

?

?

?

?

M

?

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

中国政治制度的形成和发展

1.2.3.4.5.6

1.?原始社会出现的政治制度萌芽

2.?中国古代政治制度的发展历程

3.?中国近代的政治制度

4.?中华民国的政治制度

1.?了解原始社会政治制度萌芽是如何产生的；掌握原始社会的几种主要社会组织形式

2.?了解我国古代政治制度经济了几个发展阶段；理解不同历史阶段我国古代政治制度的基本特征

3.?理解中国近现代政治制度的形成及基本特征

教学方法：课前预习、课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

3

课程思政元素：中华传统优秀文化、中国历史等。

课程思政教学内容设计：通过学习中国古代到近现代政治制度的形成与发展，激发学生学习本国历史的热情。

王权和皇权制度

1.2.3.4.5.6

1.?王权制度

2.?霸权和集权制度

3.?皇帝制度

4.?王位、皇位继承和宗室制度

5.?后宫与宦官制度

1.?了解王权和皇权制度的主要内容

2.?掌握王权和皇权制度的具体行使及运用情况

教学方法：课前预习、课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

6

课程思政元素：中华传统优秀文化、中国历史等。

课程思政教学内容设计：通过学习中国古代王权和皇权制度的内容，激发学生对本国历史的学习情怀。

中华民国的权力结构和元首制

1.2.3.4.5.6

1.?君主专制政体转向君主立宪整体的失败实验

2.?党政制度

3.?议会制度

4.?中华民国元首制度

1.?掌握君主立宪政体会失败的历史经验

2.?了解民国初年的政党制度、议会制度与元首制度的内涵及特征

教学方法：课前预习