2024年学校师德师风建设工作计划范文(三篇) .pdfVIP

2024年学校师德师风建设工作计划范文

做为一名人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，

争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计划如下：

一、认真做好本职工作。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理

师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自

己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中

不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职

业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，只有全身心投入

到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。

三、关心学生，尊重家长

在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育

学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教

育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多

的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。

关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该

特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈

话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的。

四、严于侓已，依法执教

明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执

教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规

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范》，严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师，爱心最重

要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德

感凝聚而成的一种高尚的情感。

2024年学校师德师风建设工作计划范文（二）

一、充分认识师德建设的重要性

1、师德建设是新时期精神文明建设的需要

教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着

我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影

视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文

化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和

生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困

惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。

2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要

师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现

在高尚的道德素养。随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影

响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动

摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关

系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的

关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选

择偏重实惠”的倾向。

3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

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二、加强思想政治学习，提高思想政治素质

为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和

国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教

育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲

要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以

及下发的关于师德师风建设方面的文件。加强平时个人学习，学习有

关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投

入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

三、规范自己的言行，做学生的`表率

教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好

的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在

着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的

行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染

学生，成为学生的楷模。

四、坚定信念，全身心投入教育教学工作

各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，无论从事何种职业

的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这

种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。当教师站在讲台上，

面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、

家庭和那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高

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的要求，是一种