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Unit4MyFavoriteSubjectSectionAWhydoyoulikethissubject?GrammarFocus
学习能力21.能够在语境中合理使用连词and/but/because进行表达;2.通过层层递进的课堂任务,让学生能够运用所学连词进行初步口头语言输出。语言能力1.能够理解并归纳连词and、but、because的用法;2.能够尝试使用连词and、but、because连接句子,使句子逻辑顺畅。1思维品质通过教学活动的开展,巩固学生的语法基础,让学生在语境中掌握连词的用法,在语法教学中渗透思维品质的培养。3文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够流利地介绍自己,善于与他人交际,与同学交往,融入新的生活和学习环境。4教学目标
ReviewhistorymusicPEbiologyEnglishmathsgeographyChineseeasyfuncoolinterestingusefulboringdifficultexcitingITartrelaxingWhat’syourfavouritesubject?Whydoyoulikeit?
Let’sreadthetwopassagesandcompare.Passage1:LinHai’sfavouritesubjectisbiology.It’sinterestingtolearnaboutnature.HisbiologyteacherMsYangisreallynice.HealsolikesPE.HelikesITtoo.Hedoesn’tlikemath.Hethinksit’shard.(1)What’sthedifferencebetweenPassage1and2?(2)Whichonedoyouthinkisbetter?Why?Passage2:LinHai’sfavouritesubjectisbiologybecauseit’sinterestingtolearnaboutnature,andhisbiologyteacherMsYangisreallynice.HealsolikesPEandIT,buthedoesn’tlikemathsbecauseit’shard.
定义:GrammarFocusandbutbecause连词不独立担任句子成分,只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。
Lead-inImstandingupheretoday_______theloveandsupportofalotofpeopleputmeuphere,myschoolfamily,mystudents____allmyfriends.我今天站在这里是因为很多人的爱和支持,我学校的大家庭,我的学生和所有的朋友。Iowethisawardtoallofthem.____Ialsooweittothetoughest,____mostdedicatedteacherIeverhad,myConstantCompanion,MyTourettes.这个奖要归功于他们,但是我也要感谢我这辈子最难搞最执着的老师,我多年的同伴,也就是妥瑞症(一种疾病)。Hegetstheaward(奖)ofthebestteacherintheschool.Watchandfilltheblanksofhisspeech.看视频填写演讲稿。andandButButbecausebecauseandand用电影素材《叫我第一名》导入“连词”的学习,同时电影主图符合大单元的主题意义,一名普通的老师通过自己的努力,尽管身患怪病,依旧努力奋斗,最后赢得学生的喜欢,获得最受欢迎老师的奖项。
Today,wearegoingtolearnthreecommonconjunctionsand,butandbecause.连接两个或几个并列的成分,表示_____或_____,常用于_____句,表示“_________”。并列顺承肯定和,与用来引出_____意见或_____情况。连接两个并列的成分或句子时,语气较强,在意义上构成明显的______。相反不同对比表示直接_____,构成句子的
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