硬笔书法活动总结汇编15篇 .pdfVIP

硬笔书法活动总结汇编15篇

硬笔书法活动总结汇编15篇

硬笔书法活动总结1

欢喜庄中学书写经典硬笔书法比赛活动总结为传承中华文化，推进

我校诵读经典的校园气氛，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及

热情，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。我校团委

制定了书写经典大赛活动方案，并在11月5日举办了学生书写经典硬笔

书法大赛。

11月5日活动当天，于比赛前完成了抽签、分发纸张工作。下午3：

30比赛正式开始，时间为30分钟，参赛者必须在指定的时间内完成指定

作品，参赛现场，同学们态度认真，写出的字清秀隽永。

比赛结束后，我们请了专业书法老师任评委，评选出一等奖3名，二

等奖5名，三等奖7名，保证了比赛结果的.公平性。参赛作品随后统一

展出。

我们举办本次书法比赛的目的就是希望通过书法比赛这种形式，传承

中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯及

良好的品德意志。通过本次比赛，同学们提高了对正确、规范、美观书写

的认识，明确了正确、规范、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强

了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积

极性。同学们纷纷表示，今后要好好练字，使自己的书写水平更上一个新

台阶。

硬笔书法活动总结2

为了落实区语委办语言文字工作精神，促进教师的专业发展，提高教

师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的.教师队伍，我园开展了教师

硬笔书法培训活动。在活动中，全体教师积极踊跃参与，认真练习，教师

的业务素质都有了很大的提升。

一、活动亮点

每周二下午集中辅导和分散练习相结合，培训教师认真自练，每周完

成一页钢笔字楷书。大部分教师的作品结构合理，运笔流畅，布局美观。

培训中，教师能够掌握提、按、顿、挫等行笔的变化。教师书写正确、规

范、工整。全体教师积极参与，兴趣高涨。

二、存在的问题及提升方法

部分教师运笔方法有待提高，部分教师的字缺乏书法美感建议教师练

字时不要太随意，增强规范性。教师之间应经常交流，在互相学习中提高

书写水平。

通过本次培训活动，教师们的审美意识和写字水平得到提高，效果良

好。

硬笔书法活动总结3

为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效

果，二年级四班__年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。通过硬笔书法

比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了

同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。本次评选过程本着公

平公正的原则，聘请本班所有任教学科的教师参与评奖，全班42位同学

参与比赛，有5位获得特等奖，13位同学获得一等奖，10位同学获得二

等奖，14位同学获得三等奖。通过此次比赛，我们欣喜地看到，开展练

字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还

涌现了一批佳作。

一、收获

1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右

结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧

密结合。为加深学生对课文生字的辨认，在必背古诗词中选择古诗抄写。

二、不足之处

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及

时提醒纠正。

2、有个别同学在抄写过程中，出现了错别字，如：到、直、挺等。

扣除了相应的分数。

3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观察、

辨认，对难写、易错的笔顺重点练习，这样在比赛中学生才胸有成竹地书

写。

硬笔书法活动总结4

为了丰富、活跃广大教师的校园文化生活，规范和美化教师的板书，

本校于11月8日下午，在东教学楼三楼会议室组织了教“师硬笔书法比

赛”活动。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，内容为25个成语，

全体教师参与，尽情展示教师基本功硬笔书法的风采。

比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字

的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，

尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了枣沟头中心小学教师扎

实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展

示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练

和文化素养，进一