Unit2MyWeekPartBLetstalk(教案)人教PEP版英语五年级上册 .pdfVIP

学科英语

年级五年级

课题Unit2MyWeek

(PartBLetstalk)

书名：人教版小学英语（三年级起点）

教材版本

执教教师

一、语言能力目标：

1.学习核心句型：Doyouoftenreadbooks/...?Yes,I

do/No,Idon’t。通过张鹏和Sarah周末在公园的对话，使学生

感知上述句型的语义及语用情景。

2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够按照意群

及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。

二、情感态度目标：

教学目标

提醒学生注意合理安排周末活动。

三、思维品质目标：

使用思维导图帮助学生整理、归纳要点，把握文字思路和脉

络，提高思维能力。

四、学习能力目标：

1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。

2.能够正确、规范书写句子。

一、教学重点：

1.能够听、说、读、写词组：here,readbooks.play

football。

教学内容2.能够听、说、读、写重点句型:Doyouoften...?Yes,I

do/No,Idon’t.

二、教学难点：

能在情景中运用句型询问朋友周末做的事情。

教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）

教学流程脚本内容

1.Greeting：TPR游戏：复习已学周末活动短语。

1.复习

2.师生谈论“Doyouoften...?Whatdoyouoftendoonthe

热

weekend?Doyoulikeyourweekend?

身，P1-2主题页

【设计意图】：通过老师自由谈话，引导学生谈论本课主题：“My

提示

Weekend”既复习了A部分的新知，又为为新知做好铺垫，激发学

课题

生主动学习的热情。

2图问题导学，初步感知课文语篇

P3-7

情景片Task1:Let’stry.Listenandtick.

导入、T:It’sSaturdaymorning.ZhangpengcallsOliver.CanOliverplaywith

激活Zhangpneg?Let’slistenandtick.

旧知出示学习策略：听音，找关键词，完成选择