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Unit2Myweek
PartAlet’stalk(导学案)
一、学习目标
1.掌握日常生活中的表达方式,如询问时间、节日等。
2.学会询问和回答周几、上学时间、上学方式等问题。
3.了解不同的节日并能表达祝福。
二、学习重点
1.询问和回答时间、周几、上学时间等日常问题。
2.掌握一些节日的名称和问候语。
三、学习难点
1.复杂的时间表达方式。
2.对一些不常用的节日不熟悉,难以进行表达。
四、教学内容及步骤
1.导入新知识
首先,张老师向学生们询问她们每周都要上几天学,学生们一一回答“我每周
上五天学”,“我每周上六天学”等,学生们通过回答传递了一些常用的时间表达
方式。
2.学习和掌握日常用语
接着,张老师向学生们介绍一些日常用语:-Whatdayisittoday?今天
是几号?-Whatdayistomorrow?明天是几号?-Whatdayisafter
tomorrow?后天是几号?-Whattimeisit?现在几点?-Whattimedoyou
getup?你几点起床?-Whattimedoyougotobed?你几点睡觉?-Howdo
yougotoschool?你怎么上学?-Doyouwalkortakethebustoschool?
你步行或坐公交去学校?
3.学习节日相关用语
了解并记忆了解一些重要节日的英文名称和问候语,如:-ChristmasDay
(圣诞节)MerryChristmas!-NewYear’sDay(元旦)HappyNewYear!-
Easter(复活节)HappyEaster!-Children’sDay(儿童节)Happy
Children’sDay!-NationalDay(国庆节)HappyNationalDay!
4.练习
通过练习,学生巩固已学内容,张老师举例如下:-A:Whatdayisit
today?B:It’sMonday.A:HowmanyclassesdowehaveonMonday?B:We
havefourclassesonMonday.-A:Whattimedoyougetup?B:Igetup
atsixo’clock.A:Howdoyougotoschool?B:Itakethebustoschool.
5.总结
最后,张老师对学生今天所学内容进行了总结,并鼓励学生们积极参与课堂练
习和生活中的练习,以加深对英语的理解和掌握。
五、家庭作业
1.记忆并掌握本次课程所涉及的时间和节日相关单词和短语。
2.与家人或同学进行英语交流,询问时间、学习日程、节日祝福等内容,练习
口语表达能力。
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