1.2 坚持“两个毫不动摇”课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。温故而知新公有制经济——经济制度的基础非公有制经济——经济制度的重要组成部分社会主义经济——公有制经济社会主义市场经济——公有制经济与非公有制经济公有制经济——主体——巩固和发展国有经济——主导——鼓励、支持、引导公有资产在社会总资产中占优势(注意:不是国有资产)公有制经济和非公有制经济1.在国民经济中的地位不平等,一个是主体,一个是重要组成部分2.在市场竞争中的地位是平等的

公有制为主体多种所有制经济共同发展我国的生产资料所有制是什么为什么公有制经济和非公有制经济的地位作用多种所有制经济共同发展的意义怎么做坚持“两个毫不动摇”第二框第一课逻辑结构第一框毫不动摇巩固和发展公有制经济毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展

1.2坚持“两个毫不动摇”第一课我国的生产资料所有制

毫不动摇巩固和发展公有制经济01

视频导入二十届三中全会成为十年来第一个重点探讨经济改革的全会,并将开启新一轮的全面深化改革,从而以高质量发展推进中国式现代化。

中国粮油食品(集团)有限公司,是中央直接管理的特大型国有企业。但在2016年之前,中粮集团旗下金帝巧克力等品牌亏损严重,运行效率低下等弊端尤为突出。为了实现快速发展,中粮集团在《国企改革三年行动方案》的要求下,积极将党对国有企业的领导与建立现代企业制度落到实处,完善了集团管理机制;对标国际领先企业,集中优势资源,积极推动农粮核心主业重组,持续推进国有资本布局优化和结构调整,增强其在粮油领域的掌控能力。中国茶叶是中粮集团下属的一家专业化公司,2016年混改后,中粮集团持股比例由全资降为40%,引入外部投资的同时保持第一大股东地位,保证国有资本相对控股。2023年,中国茶叶营收总额较混改前增长超过4倍。探究与分享结合材料,分析中粮集团是如何发展壮大的。要推动国有经济布局优化和结构调整要深化国资国企改革要探索公有制的多种实现形式

1、总体布局:要加快国有经济布局优化和结构调整。(有所为有所不为)具体措施:一聚焦三集中推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能。向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中。向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生重要行业集中。向前瞻性战略性新兴产业集中。(一)如何发展壮大国有经济?一、毫不动摇巩固和发展公有制经济

①标准:以解放和发展社会生产力为标准②中心:以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心③措施:全面推进依法治企,加强和改进党对国有企业的领导④目标:推动国有资本和国有企业做强做优做大,不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。(“五个力”)注意:党和国家不可以直接参与企业经营与管理,要减少对企业的干预,政企分开,打造风清气正的政企关系但可以加强外部监管。2、发展方向角度:要深化国资国企改革

3、要探索公有制多种实现形式,完善中国特色现代企业制度。公司的组织机构一般由三个部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。股份制公司有:有限责任公司和股份有限公司两种形式。(最大区别:能否发行股票)股东会/股东大会(公司的最高权力机构)优点:权责明确、互相制衡、提高效率、管理科学董事会(股东大会常设机构)决策机构总经理(负责公司日常经营)执行机构办公室财务部信息部审计室后勤部其他部门监事会监督机构股份制是现代企业的一种资本组织形式。(实现形式)股份制=公有制+公有制/公有制+非公有制/非公有制+非公有制股份制≠混合所有制注意:

拓展延伸混合所有制经济(1)混合所有制经济是指由国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的所有制经济。(2)混合所有制经济≠非公有制经济。判断混合所有制经济的性质,关键看控股权掌握在谁手中。如果国家或集体控股,企业就具有明显的公有制性质;否则,就具有明显的非公有制性质。(3)混合所有制经济通常采用的是股份制形式,但不是所有的股份制都是混合所有制经济。只有公有资本与非公有资本的融合才是混合所有制经济,没有公有制资本参与的股份制,不是混合所有制。深化国有企业混合所有制改革(1)内涵:国有企业混合所有制改革包括“混”和“改”两部分。“混”强调在国有资本层面的改革,通过国有资本与其他各类资本的混合,优化企业股权结构,让资本在积极流动中实现优势互补、保值增值;“改”强调在国有企业层面的改革,通过股权结构的优化促进企业治理结构的完善,让企业真正成为独立的市场主体,在市场竞争中不断释放活力,增强核心竞争力。

1978年,18户小岗村农民按下红手印,签订“大包干”契约将土地承包

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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