第四课时 螃蟹歌.docxVIP

石狮管委会中心学校2021-2022学年度第二学期教学设计

音乐学科集体备课课时教学设计

课程

第四课时螃蟹歌

教学目标

通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。

教学

重难点

1、准确唱好歌曲《螃蟹歌》；

2、歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。

教学准备

课件。

备课组

石狮闽宁小学二年级音乐学科集体备课组

主备人

马国兴

教学过程：

一、导入

老师：同学们，今天老师要带你们坐火车去参观水族馆，想不想去？（想）

二、节奏练习

老师：火车司机有个要求，希望你们把黑板上的节奏打准确。

—2XX︱X–︱XX︱X–‖

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三、学唱歌曲：

认识螃蟹的外形

初听歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情绪

学唱第一段歌词

朗读第一段歌词：（第一遍：用普通话；第二遍：用四川方言）

教师分句教唱

学唱第二段歌词

朗读歌词：强调方言发音

教师分句教唱

学唱第三段歌词

朗读歌词：强调方言发音

教师分句教唱

完整演唱歌曲

表现歌曲

根据歌词分不同的情绪演唱：老师：这首歌曲非常的诙谐、幽默，如果我们再把情绪加上的话，我相信一定会更加精彩（教师引导学生分析每一段歌词的情绪）。

加入衬词演唱：第一遍：学生唱教师加衬词

第二遍：教师唱学生加衬词

第三遍：分组唱

律动：

师生共同创编动作，共同表演。

四，教师小结，结束课堂。