《动物学》课程教学大纲.docx

《动物学》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

319B1302

课程名称（COURSETITLE）

动物学

课程性质（COURSECHARACTER）

专业必修

学分（CREDIT）

3

周数（WEEKS）

学时（CONTACTHOURS）

48

先修课程（PRE-COURSE）

植物学、基础化学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

生物科学

课程简介（300字左右）：

《动物学》课程教学目的是使学生掌握动物学基础理论，基本知识和基本技能的训练，为学好后继课程打下良好的基础；以动物系统演化为顺序，以代表动物为基础，掌握动物各类群的形态、结构、机能和个体发生、动物演化的基本规律及其系统分类，理解动物科学的系统性和完整性，具有胜任中学动物学教学工作的能力；能使用工具书鉴别出常见动物的科、属、种；认识和记录本地常见和中学课程所涉及的动物种类；了解动物在自然界的地位与人的关系，培养保护动物的意识，并获得动物科学研究的初步训练，为以后开展动物学及相关学科的学习和研究打下基础。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.掌握动物学的基础理论和知识，熟悉各知识单元间的逻辑联系和动物进化阶梯，具备解释生物学教学过程和生活中与动物进化相关问题的基本知识，具备扎实学识。

2.熟悉各类群代表动物的形态结构、生活习性以及发生发展规律，具有分析教学过程或教学实践中出现的动物学问题的初步能力。能将掌握的知识用于解释生物与环境相适应的现象，树立生命观念。

3.根据所学知识识别动物的解剖结构，具备依据动物形态结构进行动物类群鉴别的能力，具备依据典型动物横切面图，识别其结构名称的能力，具备运用动物的生活习性及生活史等知识，初步开展教学实践和创业实践的能力。

4.能熟练进行资料查询、文献检索，具有自主学习和初步开展教育科学研究的能力。具有团队合作精神和意识，胜任团队成员的角色与责任，具备与同行、学生及社会公众进行沟通和交流的能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

毕业

要求3

毕业要求指标点3.2

H

M

毕业要求指标点3.4

M

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

H

毕业

要求6

毕业要求指标点6.2

M

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.课程简介

课程目标1

课程目标4

1）生物分界及动物在其中的地位

2）动物学及其分科、发展简史

3）动物学研究方法

4）动物学分类知识

（1）理解动物的定义及主要特征

（2）了解动物学的发展及其主要分支学科

（3）了解研究动物学的手段和方法、分类方法及双名法

（4）认知本课程目的和任务

教学方法：课堂讲授、课堂讨论；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

1

课程思政元素：中国古人对动物的认识与驯化利用

课程思政教学内容设计：通过动物学的发展、研究方法激发学生对动物学学习兴趣，形成正确的生命观念

2.原生动物门

课程目标1

课程目标2

课程目标3

1）原生动物门的主要特征

2）各纲代表动物及纲的特征

3）原生动物与人类的关系

4）原生动物的起源与进化

（1）掌握原生动物门的主要特征

（2）掌握眼虫、大变形虫、间日疟原虫、草履虫的形态结构与生理特征

（3）掌握鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲的特征和常见种类

（4）了解原生动物中对人类有益及有害的种类

教学方法：课堂讲授、课堂讨论；与日常生活有关的致病案例分析

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

3

课程思政元素：寄生无处不在的科学思维，自然界的相生相克

课程思政教学内容设计：通过寄生虫病的存在与抗病药物的筛选（屠呦呦）激发学生的辩证思维

3.多细胞动物的起源

课程目标1

课程目标2

课程目标4

1）多细胞动物起源于单细胞动物的证据

2）胚胎发育的重要阶段

3）生物发生律

4）多细胞动物起源的学说

（1）掌握动物进化的趋势

（2）掌握多细胞动物起源于单细胞的古生物学、形态学、胚胎学方面的证据

（3）理解生物发生律的主要内容

（4）了解多细胞动物起源的群体学说与合胞体学说

教学方法：课堂讲授、课堂讨论；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

3

课程思政元素：动物发生发育的普遍规律

课程思政教学内容设计：生物发生律与系统发育的普适性，激发学生科学探究的兴趣，揭示事物发展的规律

4.多孔动物门与腔肠动物门

课程目标1

课程目标2

课程目标4

1）多孔动物的结构与功能；生殖与发育

2）多孔动物的分类及演化地位

3）腔肠动物的主要特征

4）腔肠动物的分纲及起源与演化

（1）掌握多孔动物的形态与特征，生殖与