《免疫学》课程教学大纲.docx

《免疫学》课程教学大纲

课程信息

课程代码（COURSECODE）

319B5254

课程名称（COURSETITLE）

免疫学

课程性质（COURSECHARACTER）

选修

学分（CREDIT）

2

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

32

先修课程（PRE-COURSE）

微生物学，细胞生物学，生物化学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

生物制药

课程简介（300字左右）：

免疫学在生命科学和医学中有着重要的作用和地位，随着细胞生物学、分子生物学和遗传学等学科与免疫学的不断交叉和渗透，免疫学已成为生命科学领域发展迅速的前沿学科和现代医学的支撑学科之一。课程内容涵盖免疫分子、免疫细胞、免疫器官各层面的基础概念及免疫应答的基本原理，机体对抗原的固有免疫应答和适应性性免疫应答，免疫病理机制及部分临床免疫学等。旨在帮忙同学们扎实掌握免疫学的基础知识，为后续深入学习免疫学相关课程、开展免疫学相关的研究、以及在医学相关专业中应用免疫学知识打下坚实基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1.使学生掌握免疫学基本概念及基本原理，培养学生用免疫学基础知识及基本原理分析问题、解决问题的能力，掌握一些临床免疫学的基本知识，熟悉各种免疫预防制剂在防治上的应用。

2．使学生对新的免疫学理论和技术以及免疫学发展的趋势有所了解，了解现代免疫学研究的基本思路、实验设计、资料处理原则，使学生能对所学知识融会贯通，又具备灵活而严谨的科学思维能力。

3.通过本课程的学习，学生进一步提高综合学习能力和专业素养，具备一定的资料阅读、收集能力，文献、资料的归纳、总结能力，表达能力、协作精神、能进一步拓展专业知识，为将来的继续学习和深造打下基础。

4.通过本课程的学习，学生进一步提高专业外语能力，对专业词汇有一定的掌握，对英文的专业文献具备一定的解读和分析的能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

H

毕业要求指标点2.3

H

毕业要求指标点2.4

H

毕业

要求10

毕业要求指标点10.2

H

毕业要求指标点10.3

H

毕业

要求12

毕业要求指标点12.1

H

毕业要求指标点12.2

H

三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.绪论

课程目标1

课程目标2

免疫、免疫学的概念

免疫学系统的组成、免疫系统的三大功能

免疫学发展简史及其在医学生物学中的重要地位

知识目标：掌握免疫、免疫学的概念；熟悉免疫学系统的组成、免疫系统的三大功能；了解免疫学发展简史及其在医学生物学中的重要地位。

能力目标：能利用免疫学的发展史去分析机体免疫问题。

教学方法：课堂讲授、案例分析；

教学手段：多媒体课件。

3

课程思政元素：探索精神、使命担当

课程思政教学内容设计：分析发展史的来龙去脉，激发学生探索精神；对应用前景的广度和深度讲解，培养学生探知未来的精神和科技报国的使命担当。在介绍艾滋病的例子中，教育学生不歧视不诋毁艾滋病患者，远离社会不良嗜好，保护自己，洁身自好。

2.免疫器官的结构和功能

课程目标1

课程目标2

免疫器官的组成及功能

免疫器官的分布

淋巴细胞再循环

知识目标：熟悉中枢免疫器官的概念；熟悉淋巴细胞的发育及功能；掌握外周免疫器官的概念；了解淋巴结、脾脏和MALT的结构和功能；熟悉免疫细胞的分布；掌握淋巴细胞再循环的概念。

能力目标：能绘制免疫器官分布及功能，明确各免疫器官在免疫系统中的作用。

教学方法：讲授、案例分析、归纳总结；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合

2

课程思政元素：科学思维、爱国情怀

课程思政教学内容设计：以旧中国类比免疫缺陷，说明中国历史之落后，而新中国是免疫功能正常发挥的机体，健康有序；免疫器官比喻成身体的安全部门，唯有发挥正常的功能，才能维持机体的健康。激发学生的科学思维能力和爱国情怀。

3.抗原

课程目标1

课程目标2

抗原、半抗原的概念

抗原的异物性与特异性

抗原的种类。

影响抗原应答的因素、超抗原、佐剂

T表位和B表位的特性

掌握影响对抗原免疫应答的因素

胸腺依赖性抗原和非胸腺依赖性抗原的概念及特征

了解半抗原-载体效应、佐剂的分类和作用机制

知识目标：掌握抗原的概念和抗原的两大特性；掌握决定性抗原免疫原性的条件；掌握抗原特异性的分子基础-抗原决定基的概念；掌握B抗原决定基、T细胞决定基的概念和特点；熟悉交叉反应的概念、机制和意义；熟悉抗原分类的基本概念；掌握胸腺依赖抗原和胸腺非依赖抗原。

能力目标：能够通过反应原性判断人工结合抗原、天然蛋抗原和其他分类