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柳州医学高等专科学校护理特色专业建设方案

（2012-2014）

为深入贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《教育部关

于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质

量的若干意见》，落实《柳州医学高等专科学校专业建设十二五规划》，建设特色

专业，优化专业结构，提升专业建设的整体水平，加强“双师型”结构的教学团

队建设，强化对顶岗实习及实践等环节的管理，提高社会服务能力,保持我校护

理学专业可持续发展。根据学校实际和专业特点，本着客观性、规范性、实效性、

可操作性原则，特制定柳州医学高等专科学校2012-2014年护理特色专业建设方

案。

一、专业建设基础

1984年开始开设中专护理教育，2003年国家教委批准由中专护理教育升格

为专科护理教育。2006年经广西教育厅审核批准为自治区级示范性高等职业实

训基地，2007年被评为广西高等学校优质专业，并获中央财政职业教育实训基

地建设项目。现有专任教师36人，校内兼课教师3人，校外兼职教师17人，校

外兼课教师1人，专职辅导员12人。拥有两个附属医院734病床和7000平方

米的护理实训中心（模拟病房）及128个校外工学实习教学点。拥有自治区级精

品课程1门，广西高校自治区级教学团队1个，自治区优秀教师并记个人二等功

1人，自治区高等教育优秀共产党员1人。获全区高等教育教学软件大赛二等奖

1项、广西高校高等教育技术应用大赛二等奖2项、获省级以上科研课题15项，

获市级奖励11人次，校级各类奖励68人次。目前全日制在校学生4504人，社

会认可度高，就业面广，历届毕业生就业率均超过95%。

我校护理专业设置符合社会人才需求，发展前景良好。卫生部日前发布《医

药卫生中长期人才发展规划（2011年~2020年）》，将护理人员列入医药卫生急需

紧缺专门人才范畴，提出到2015年，注册护士达到286万人；到2020年，注册

护士达到445万人。2010年，注册护士仅218万，为此，我国每年需要培养的

各层次护士15万。我校根据《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》设

置本专业，专业代码：630201。专业设置和专业定位、招生层次和数量均符合社

会对人才的需要，具有广阔的发展前景。

二．建设目标

（一）专业发展目标

围绕广西“十二五”发展规划，根据学校建设护理学专业为我校特色专业

的目标，立足广西东盟发展地域优势，深化护理专业工学结合人才培养模式改革；

按照护理专业岗位任职要求，以典型工作任务为导向，开发基于工作过程的课程

体系；院系共同打造一支精教学、设计、施工、管理的教学与工程团队；以工作

过程系统化要求，完善护理技能的实训基地；改革与护理工作任务一体化模式相

适应的教学管理和质量评价体系。培养职业道德高尚、理论知识够用、操作技能

熟练和职业素质过硬、具有国际视野的的高端技能型护理人才。把护理专业建成

产学结合紧密、人才培养质量高、社会服务能力强的品牌专业。

（二）人才培养目标

以面向广西市场需求及国家卫生事业发展的要求为导向，立足广西，面向全

国，辐射东盟。根据护理专业人才规格及岗位需求，按照护理职业岗位标准，培

养更多更好的卫生事业急需的、具有较强的专业基础知识和实际操作技能、较高

素质和扎实的护理技术、适合现代护理理念、动手能力强，能在护理领域内从事

临床护理、社区护理等工作的应用型高级护理专业人才。毕业时执业资格证书比

率高，毕业生综合素质高、发展潜力足，深受社会欢迎，为广西区乃至东盟输送

高端技能型人才。

（三）教学质量目标

在现有的质量监控体系下，通过调研和调整，建立科学合理的教学质量监控

机制，确保教学质量全面提升。建立科学合理的第三方人才培养质量评价标准，

加强培养学生的创新能力，符合用人单位要求。

项目标监测指标

目

校企合作建立100所以上临床实训基地

（二级甲等以上综合医院）