2024年六年级美术教学计划范本(4篇) .pdfVIP

六年级美术教学计划范本

一、全册教学目标：

(一)造型。表现

1、学习构图知识，提高学生表现能力。

2、掌握表现技巧，用不同的方法表现画面气氛。

3、观察生活，联系生活实际，选择适当的题材表现。

(二)设计。应用

1、用线状材料制作提高动手能力

2、掌握玩具的制作原理，运用制作技巧制作自己喜欢的玩具。

3、学习运用综合制作手段制作。

(三)欣赏。评述

欣赏世界文化与自然遗产。

(四)综合。探索

二、教学情况分析：

该年级段学生有一定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有一

定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。

存在问题：

1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理

解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。

第1页共10页

三、措施：

1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互习，

提高美术兴趣。

2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。

3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴

趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。

六年级美术教学计划范本（二）

一、教材分析

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以

陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责

任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿

望与能力。美术可以引导学生参与文化的传承和交流，通过对美术课

程的学习，有助于学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语

言，更多地介入信息交流，共享人类社会的文化资源。美术可以发展

学生的感知能力和形象思维能力，提高学生的综合思维能力。美术可

以形成学生的创新精神和技术意识，有助于培养学生勇于实践和善于

实践的心理品质，这样将会对他们未来的工作和生活产生积极的影

响。美术还可以促进学生的个性形成和全面发展。

二、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的，

选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事

第2页共10页

物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。(造型、表

现)

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解

一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美

化身边的环境。(设计、应用)

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通

过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单

的美术术语表达自己对美术作品的感受。(欣赏、评述)

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知

识、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环

境及的关系。(综合、探索)

三、教学内容

[造型、表现]学习领域

1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图

形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识和结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知

识。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘画实践。

6、学习、纸雕等方法，制作作品。

第3页共10页

[设计、应用]学习领域

1、学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。

［欣赏、评述］学习领域

1、以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术

风格。

2、介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。

3、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同

学介绍欣赏作品的心得。

4、通过观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同

材质的美。