219434045_“互联网+”背景下电气工程专业留学生线上授课面临的困境及对.pdfVIP

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互联网+教育

nternetEducation

“互联网+”背景下电气工程专业留学生线上授

课面临的困境及对策

文|智鹏飞朱琬璐宦键田燕

摘要：随着社会的不断发展，电气工程专业对于人才培养质量提出了更高的要求，加之“一带一路”倡议的深度推进，

电气工程更要着力培养应用型人才，满足一线用人需求。“互联网+”背景下电气工程专业留学生教育工作的落实着

眼于线上授课所面临的困境，如时差问题、网络学习设备问题，还有一些现场教学问题，探索在教学落实的过程中加

强管理，服务学生线上学习，构建网络教学平台，推进教学内容聚合。提高教师教学创新热情，通过师生互动、微信

群补充、督导团反馈等多种方式，加强对留学生的心理辅导与人文关怀，推进跨地域、跨国界授课工作中“停课不停学”

目标顺利实现。

关键词：“互联网+”；电气工程；留学生；线上授课

受日益变化的国际大环境影响，我国电气工程专业喀麦隆、印度尼西亚、孟加拉国、尼泊尔等36个国家

人才培养将知识掌握、能力提升、综合素养发展结合在和地区的留学生来校学习。在线上授课的过程中，学生

一起，不断推进高校育人模式完善。加之“新工科”建就面临所处的国家不同，存在很大的时差问题。如果采

设工作的深度落实，高校电气工程专业更要着力于复合取单一的直播授课方式，有些学生可以在线观看，有些

型人才的有效培养，凸显能力本位，提升学生问题解决学生只能观看回放。还有一些国家和地区网络条件受限，

意识、团队沟通能力、学习创新意识，顺应时代发展趋学生在家中没有完备的网络设备，只能到特定的地点完

势，培养出面向世界、面向未来的创新实践型工程师。成网上听课，这使他们学习的效果得不到有效保障。另

新冠疫情影响，当前国内高校停止线下授课，电气工程一方面，线上授课过程也需要严格的条件来支撑。教学

专业的一些留学生也需要通过线上学习方式继续完成课中一般采用的是雨课堂、腾讯会议毕博平台等。这些软

程内容，而电气工程专业本身学科实践性较强，涉及的件在个别国家存在无法正常使用的问题，必须将视频通

理论知识也比较多，学习中各个环节紧密相关，依托线过其他软件平台进行下载和转化，才能让学生方便观看。

上途径开展授课工作，面临多重困境。保障留学生在线这些都是由外部环境造成的客观问题，影响了留学生线

上学习模式下，圆满完成学习任务，提高线上授课质量，上课程学习的连贯性。

成为电气工程专业教师需要解决的一个重点问题。（二）留学生自身情况

一、“互联网+”背景下电气工程专业留学生线上电气工程专业留学生线上教学推进中，教师主要

教学的基本状况分析从课程内容、课程学习计划等方面为学生提供有效的学

与国内普通学生相比，国际留学生面临不同程度的习指导，而具体的学习工作则需要学生独立来完成。线

语言文化差异，网络设备等受限，学习氛围缺乏等多重上学习会使留学生电气课程学习的综合效果受到极大影

问题，“互联网+”电气工程专业留学生线上教学开展响。尤其是一些自学能力不强、学习自律意识较差、学

的难度较大，需要在授课中随时关注留学生的学习困难，习时间得不到保障的学生，对于很多知识容易一知半解，

并探索通过针对性方式妥善解决。