人教版高中物理必修第一册课后习题 第3章 相互作用——力 分层作业15 重力与弹力.docVIP

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分层作业15重力与弹力

A组必备知识基础练

题组一重力、重心及其变化

1.在给瘪了的篮球充气的过程中,关于篮球的重心和重力,下列说法正确的是()

A.篮球的重心位置不变,重力几乎不变

B.篮球的重心位置在变,重力几乎不变

C.篮球的重心位置和重力都在变化

D.篮球的重心位置不变,重力改变

2.在空易拉罐中注入适量的水后,将易拉罐倾斜放置在水平桌面上,结果易拉罐“倾而不倒”,如图所示。下列说法正确的是()

A.注水后,易拉罐的重心位置升高了

B.易拉罐的重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上

C.若将注水后的易拉罐水平放置,则其重心位置不变

D.若将空易拉罐压瘪,则其重心位置不变

题组二弹力的产生、大小和方向

3.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()

A.木板形变是由于木板产生弹力造成的

B.足球产生的弹力就是足球对木板的压力

C.足球受到的支持力是木板产生的弹力

D.足球产生的弹力作用在木板上

4.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重力为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力 ()

A.大小为2N,方向平行于斜面向上

B.大小为1N,方向平行于斜面向上

C.大小为2N,方向垂直于斜面向上

D.大小为2N,方向竖直向上

题组三胡克定律的应用

5.如图所示,四根完全相同的轻质弹簧,它们的上端受到大小均为F的拉力作用,而下端的情况各不相同:①弹簧的下端挂物体静止在空中;②弹簧的下端挂物体在空中匀速下降;③弹簧的下端固定在水平地面上;④弹簧的下端施以同样大小的拉力F。以x1、x2、x3、x4依次表示四根弹簧的伸长量,则()

A.x1x2 B.x3x4

C.x1=x4 D.x2x3

6.如图所示,A、B两弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦力不计,物重G=1N,A、B劲度系数均为100N/m,则A和B的弹簧伸长量分别为()

A.1cm,0 B.0,1cm

C.1cm,2cm D.1cm,1cm

题组四力的示意图和力的图示

7.规范完成下列问题:

(1)甲图中系统处于静止状态,请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

(2)如乙图所示,某人在A点用与水平方向成45°、大小为60N的力斜向左上方拉小车,请作出该力的图示。

B组关键能力提升练

8.(多选)如图甲所示,力F(未画出)变化时弹簧长度不断变化,取水平向左为正方向,得外力F与弹簧长度的关系如图乙所示,则下列说法正确的是()

A.弹簧原长为5cm

B.弹簧的劲度系数为400N/m

C.l=10cm时,弹簧对墙壁的弹力方向水平向右

D.l=10cm时,弹簧对墙壁的弹力大小为20N

9.(多选)(河南新乡原阳一中校考)如图所示,a、b为两根相连的轻质弹簧,它们的劲度系数分别为ka=1.0×103N/m,kb=2.0×103N/m,原长分别为la=6cm,lb=4cm,在弹簧下端挂一物体G,物体受到的重力为10N,在平衡时()

A.弹簧a下端受到的拉力为4N,b受到的拉力为6N

B.弹簧a下端受到的拉力为10N,b受到的拉力为10N

C.弹簧a的长度为7cm,b的长度为4.5cm

D.弹簧a的长度为6.4cm,b的长度为4.3cm

10.小明在参观科技馆时观察到有一个十分有趣的“锥体上滚”实验。如图所示,将一个双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的低端,就会看到它似乎在向“上”滚,关于锥体的运动说法正确的是()

A.双圆锥体的重心在锥体的外部,不在锥体上

B.在双圆锥体上滚的过程中,锥体的重心在向上运动

C.双圆锥体上滚实验中,虽然看到的现象好像是锥体在上滚,但是从侧面观察的话锥体重心其实是下移的

D.当双圆锥体在轨道的最低处时,它的重心在最低处;当双圆锥体在轨道最高处时,它的重心在最高处

11.(多选)如图所示,A、B两物体的重力分别是GA=3N、GB=4N。A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2N,则细线中的拉力FT及B对地面的压力FN的可能值分别是()

A.5N和6N B.5N和2N

C.1N和6N D.1N和2N

C组核心素养拔高练

12.“蹦极”是一种非常刺激的户外休闲运动,人从水面上方某处的平台上跳下,靠自身所受的重力自由下落,被拉伸的蹦极绳会产生向上的力,把人拉上去,然后人再下落。正是在这上上下下的运动中,蹦极者体会到惊心动魄的刺激,如图所示。设一次蹦极中所用的橡皮绳原长为15m。质量为50kg的人在下落到最低点时所受的向上的最大拉力为3