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2023年小学优秀班主任先进事迹材料8篇

小学优秀班主任先进事迹材料1

不知不觉中我已工作六年，也当了六年的班主任。送走了一届的学生，又接

了一年级，心中不免有许多的感慨。在常人眼中都觉得班主任工作很烦琐，可我

却在这絮絮叨叨、忙忙碌碌中感悟到了许多的东西，在这不起眼的岗位上体现了

自身的价值，同时也让我更热爱这份职业了。

记得刚走上三尺讲台时，我对自己说：我一定要做一名快乐、成功、受学生

欢迎的班主任。后来这就成了我的一个目标。如今，六年的工作让我有了很多的

体会！

首先，我非常注重学生的德育教育。在这六年来，我始终觉得在教学生知识

的时候，更应该教会他们许多做人的道理。我常利用晨会、班会的时间跟学生谈

心，教育他们先要好好的做人，再做好学问，一个人的品德是最重要的；常在学

生犯错误的时候，给予他们正确的引导；常在他们胆怯的时候，用表扬来鼓励他

们，让他们信心倍增，使他们的学习和生活表现得更加出色；我也常在学生之间

闹矛盾的时候，对他们说在大家庭中要学会谦让、宽容别人。正是在这样的氛围

中，学生渐渐地长大了，懂事了。

其次，我一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形

成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的

荣誉和个人荣誉统一起来；因此，在这六年来，我所带的两个班级，不管时间的

长短，都有一个共同的特点——班风

正、学风浓、凝聚力强。因此，在学校的各项活动，诸如：写字比赛、口算

比赛、美术活动、体育活动等集体活动中均能获取优胜。

再次，我能真诚地对待每一个学生，多角度地欣赏每一个学生，始终关注每

一个学生的成长，能做到让优生更优，让中间生有压力，让后进生有动力。已经

毕业的这批学生是我从三年级带上来的，它是由65名学生组成，其中有一名学

生因先天性的原因，他的智商、接受能力都比其它同学要弱，但我并没因此而疏

忽他、放弃他。平时给他辅导作业都是要说了一遍又一遍，改了一次又一次，有

时就为了他一个人的作业要搞到很迟才能回家。他上课不敢发言，我就不断地创

设机会，给他发言的机会，并让他在简单的回答问题中感受到成功的喜悦。也正

因为如此，这个班的学生平时没有一个嘲笑他、冷落他的，而是处处关心他，处

处为他着想。课间操不会做孩子们就轮流教他，孩子们又是鼓励他，又是示范给

他看，让他慢慢学会了做操。由于大家的帮助，这位学生也能和其它学生一样感

受到了班级的温暖。像这样的事例太多了，随着时间的推移，学生与我的感情加

深了，就觉得我更像他们的朋友。作为班主任，我能走进学生的心，心里感到一

种不可名状的充实和欣慰，这是一种以心灵感受心灵、以感情赢得感情的乐趣。

这一做法帮助了学生，感动了家长。

后来教了低年级，作为班主任就更需要有百倍的耐心和责任心。如何让这一

张张“白纸”绘出最美的图画呢？这是我在繁忙的教学工作之余思考的最多的问

题。于是，为了培养学生一个好的行为习惯，我得早出晚归地去督促；学生不会

读长句子，我得一句一句地教他们

读书；学生的握笔姿势不正确，我得大手握小手地一个一个教他们握笔；因

为我深信，只要用无私的爱做画笔，就一定能绘出人间最炫烂的画图。

学生们在学校这块沃土上茁壮成长，硕果累累，作为班主任的我为他们高兴、

为他们加油！总之，在我的心中：学生离不开我，我也离不开学生。学生的一切

就是我的一切；我将继续努力做好班级工作，让我的教育教学工作更上一个台阶。

小学优秀班主任先进事迹材料2

从教十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们

服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的

存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子

们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老

师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

比如，我班里有个女孩叫于佳。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只

要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的

“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，

怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发

现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。

她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学