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海南华侨中学2025届九年级上学期期中考试化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是()
A.清扫灰尘 B.擦拭黑板 C.花草浇水 D.教室消毒
2.下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是()
A.臭氧 B.氮气 C.二氧化硫 D.一氧化碳
3.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是()
A.组装仪器 B.检查气密性
C.加热固体 D.氧气验满
4.为系统治理水资源、水环境、水生态,提倡的做法是()
A.防治海洋垃圾污染 B.任意排放生活污水
C.农业上过量使用农药 D.景观用水大量使用自来水
5.实验是化学研究的一种常用手段。用小刀切下一块石蜡并放入水中石蜡会漂在水面上。该实验不能说明的是()
A.石蜡密度比水小 B.石蜡硬度较小
C.石蜡不能溶于水 D.石蜡可燃烧
6.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是()
A.水氢气+氧气
B.蜡烛+氧气二氧化碳+水
C.铁+氧气四氧化三铁
D.氨气+二氧化碳+水碳酸氢铵
7.钡是一种常见的元素,可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂,下图是钡元素在元素周期表中的信息,下列有关钡的说法正确的是()
A.是非金属元素 B.原子的最外层有56个电子
C.核电荷数是56 D.一个原子的质量为137.33g
8.下列关于、、等三种物质的组成叙述中正确的是()
A.都含有氧气 B.都含有2个氧原子
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
9.下列有关化学用语书写正确的是()
A.汞元素:HG B.4个氢分子:
C.1个铁离子: D.碳酸钠:
10.对下列事实的微观解释不合理的是()
A.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小
C.通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同
D.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高,分子的运动速率加快
11.图中不同小球代表不同原子,其中能表示化合物的是()
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
12.认识物质的微观世界,是化学学科的重要内容之一,关于如图所示微粒说法不正确的是()
A.共表示五种不同的元素
B.①④表示的是阳离子
C.②和⑤的化学性质相似
D.③在化学反应中易失去电子
13.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()
A.氧化物中含有氧元素,所以凡是含氧元素的物质都是氧化物
B.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.催化剂在反应前后质量不变,所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂
D.同种元素的原子质子数相同,所以质子数相同的微粒一定属于同种元素
14.我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术,利用防水透气膜将海水和电解槽隔离开,从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题,其工作原理如图所示。下列有关说法中不正确的是()
A.理论上,该设备制得氢气与氧气的体积比为2:1
B.防水透气膜选择性允许气态的水分子透过
C.电解槽中a电极与电源的负极相连
D.电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力
二、问答题
15.小明同学按照下图做铁丝燃烧实验,请回答下列问题。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。
(2)小明做完实验后发现集气瓶的瓶底炸裂了,可能原因是什么?
16.某同学为了探究微观粒子的相关性质,设计如图1所示的实验。待传感器开始工作后,打开中间的弹簧夹,使两端联通,记录数据变化如图2所示(氧气的相对分子质量为32,二氧化碳相对分子质量为44)。请仔细观察两幅图后回答下列问题。
(1)该实验能够证明分子在不断运动,请写出得出该结论的证据。
(2)根据该实验结果总结出气态分子运动的相关规律。
(3)若将两烧瓶同时放入40℃热水中,发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大,由此得出什么结论。
三、填空题
17.请从①氮气、②氧气、③氦气三种气体中,按要求将相应物质的序号,填写在题中的空白处。
(1)能支持燃烧的气体是_______。
(2)空气中含量最多的气体是_______。
(3)可用于制造霓虹灯的是_______。
18.兴趣小组的同学取海口市南渡江的水样进行净化实验。
(1)设计:南渡江的水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过_______(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②利用活性炭_______性来除去水样中的色素和异味。
(2)净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中,装置制作
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