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2024年师德标兵的先进事迹材料

师德标兵的先进事迹材料1

张红周同志是我校的一名优秀教师，现年39岁、本科文化，历任主任工作。该同志于2007

年8月从五头二中调到我校任教至今，7年来的从教历程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更

多的是收获，他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社会的一致好评，他

用其模范的行动，展示了一幅幅憾人心魄的师表风采。

一、敬业爱生，教书育人，为人师表

“教师是人类灵魂的工程师”。而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默

化地影响到一代人乃至几代人的成长。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的

透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回

家。“一切为了学生”是他为师的准则。

二、用爱的心泉塑造美好的心灵

他热爱学生，尊重学生的人格，不歧视“双差生”，耐心帮助，做好转化工作，或在关心和

帮助贫困学生方面有突出事例。他对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏

爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。

三、善于思考、积极探索、勇于改革

在多年的`班主任管理工作中，他发现班级里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生

当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况，为此，经过广泛听取意见和讨论后，班会上郑重

提议：是否能实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当上班干。这个活动引起了学生

广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有

了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过班干部，不仅培养了全体同学的能力，也使

同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也

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大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。

四、积极投入教育教学改革与实践，成绩显著

张老师具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，学习现代教育理论，掌握

现代教育技术，他严谨治学，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著，该同志从2007

年起连续担任班主任工作和四年级、六年级英语教学工作，每次的统成绩均名列全镇前茅，因教

学成绩突出，曾多次荣获各种荣誉和奖励：

2007年12月在洛阳市“新风育师德，正气促和谐”师德主题教育征文活动中，撰写的论

文《论教师职业道德建设》荣获二等奖；

2008年4月辅导的学生在“河南省中小学生·写字步步高硬笔书法大赛”中获得二等奖，被

颁发优秀辅导教师奖；

2009年被我校评为优秀班主任；

2010年所撰写的论文《倾注爱心、诚心相待、耐心教育—浅谈班主任工作的几点体会》在

全国教育科学、中国教育协会“十一五”规划课题《以尊重为价值导向，培养未成年人尊重行为》

结题检查活动中荣获二等奖；

2012年被评为校级优秀教师；

教育的路是漫长的，饶老师将在这漫长道路中，用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育

中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。

总之，在今后的教育教学工作中，饶老师会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的

业务水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和梦想。

师德标兵的先进事迹材料2

我是一名普通、平凡的青年教师，自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过小学3年的班

主任、1年的科任、2年的音乐教师、10年的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作，虽然没

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有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，在平凡的工作岗位上认认真真、兢

兢业业。

一、为人师表，尽职尽责。

我热爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血。2000年因工

作需要我来到幼儿园工作，幼儿园的工作千头万绪，我又缺乏经验，只能一点点的摸索，一点点

的理清；幼儿园的工作看似简单轻松，但又，是繁重而又紧张的，但我不能辜负领导对我工作的

信任，深知肩上的担子有多重。每天早晨踏进园门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙

不完的事。总有说不尽的费话，操不完的闲心。别人不理解，就是连自己的亲人也不理解，幼儿

园就真的那么累吗？这时，我只