(节日主题班会)传统节日班会活动方案 .pdfVIP

传统节日班会活动方案

为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。增强他们

对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感，下面我给大

家带来的是传统节日班会活动方案五篇，欢送查阅！

传统节日班会活动方案1

一、主题背景

传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中

国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快

速开展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞

节〞等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国

节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不

就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就

更一所无知了。基于以上认识和了解，我校开展了走进“传统节日〞

主题活动。通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中

华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节

日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。

二、活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日

三、活动目标：

1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗

和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。

2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和

认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化

的思想感情。

3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。了解中

华民族的悠久历史和珍贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，

防止出现只认“洋节〞而忘了传统的现象。

四、活动重点

了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，

从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，

培养学生的主人翁意识

五、研究方法

1.查资料(上网，查书、报纸、杂志)

2.调查、访问(例如：我国有哪些传统节日)

3.比拟法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。)

4.收集图片和传统节日的装饰品„„

5.亲身体验，形成文册，总结交流。

六、研究主题节日

本学期结合清明节、端午节等节庆教育的契机，组织一系列活动。

(一)走进传统节日——清明节

1、搜集资料，了解清明文化。让学生在家长的指导下通过阅读资

料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的

文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进

一步了解清明节。

3、进行诵读有关清明节的诗。学生自己收集有关清明节的诗集。

在中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博

大精深，热爱祖国语言文字。

4、观看一部革命传统教育电影。

5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

6、召开“缅怀先烈〞主题队会

7、各班刊出“缅怀先烈，争当好少年〞为主题的黑板报、小报。

(二)走进传统节日——端午节

1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

3、以为单位进行端午节故事演讲。

4、与家人一同包粽子体会亲情。

5、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、

饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校

园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

6、制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端

午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

传统节日班会活动方案2

一、设计背景：

端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的

沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统

节日、认同传统节日、过好传统节日。让学生在活动中了解端午节的

来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独

特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学

生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，

培养学生的好奇心和求知欲。

3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、活动过程

【活动导入】

1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗

2、那么端午节的由来