2024年教科版三年级上册品社教学计划模板(五篇) .pdfVIP

教科版三年级上册品社教学计划模板

一、情况分析大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个

单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本

册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学

知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全

面、综合的提升。

二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学

生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发

展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们

终身的学习和生活打好基础。

三、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见

的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容，以激发学生学习科学

的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细

观察，发现问题，展开研究。

2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，

使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题

的能力。

四、教学内容本册教材共____个单元。其中第一单元十万个为什

么共四课含1、探索自然2我发现的环境问题3、问题银行4、发现问

题宝藏；第二单元五官兄弟共2课含1、游乐场2、瓜果交易会；第三

第1页共21页

单元秋天，一幅美丽的图画共2课含1、寻找秋天2、果实累累的季

节；第四单元有趣的动物共3课含1.寻访蚂蚁2.动物怎样过冬3.上夜班

的动物；第五单元蚯蚓小导游共四课含1、探访蚯蚓的家2.蚯蚓的房前

屋后3、蚯蚓的邻居4、落叶到哪里去了；第六单元飘呀飘，飘下来共

2课含1.自转旋翼2.降落伞；第七单元科学改变我们的生活共3课含1.

科学，生活的朋友2、科学改变我们的生活3、美好的展望；第八单元

一次穿越时空的科学问题旅行共3课含第八单元一次穿越时空的科学

问题旅行2、我们身边的小科学家3、我也能当科学家五、教材的重

点、难点在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方

法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并

进行充分的讨论，再得出结论。

六、具体措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮

助、研讨中学习；

第2页共21页

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验

证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的

实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

七、教学进度表周次日期教学内容19.4-9.5第一单元十万个为什么

1、探索自然2我发现的环境问题29.8-9.123、问题银行4、发现问题宝

藏39.15~9.19第二单元五官兄弟1、游乐场49.22-9.262、瓜果交易会

59.27-9.30第三单元秋天，一幅美丽的图画1、寻找秋天610.8-10.12、果

实累累的季节710.13~10.17第四单元有趣的动物1.寻访蚂蚁

810.20~10.242.动物怎样过冬3.上夜班的动物910.27~1.31第五单元蚯蚓

小导游1、探访蚯蚓的家1011.3-11.72.蚯蚓的房前屋后3、蚯蚓的邻居

1111.1-11.144、落叶到哪里去了1211.17-11.21第六单元飘呀飘，飘下来

1.自转旋翼1311.24-11.282.降落伞1412.1-12.5第七单元科学改变我们的

生活1.科学，生活的朋友1512.8-12.122、科学改变我们的生活3、美好

的展望1612.15~12.19第八单元1、一次穿越时空的科学问题旅行

1712.22~12.262、我们身边的小科学家3、我也能当科学家1812.29-____

期末复习191.6-____期末复习201.13-1.17检测

教科版三年级上册品社教学计划模板（二）

青岛版小学数学三年级上册教学计划梁才中心小学牛淑芹为了全

面____素