第11课《短文两篇》同步练习 部编版语文八年级上册 .pdfVIP

11.短文两篇

1.下列各项中加粗字注音全对的一项是(）

A.淤泥(yū)甚蕃(fān)濯清涟(zhuó)

B.亵玩(xiè)不蔓(wàn)调素琴(tiáo)

C.德馨(xīn)鸿儒(hóng)陋室铭(míng)

D.隐逸(yǐn)案牍(dú)鲜有闻(xiān)

2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()

A.山川/之美，古来/共谈B.念无/与为乐者

C.实是/欲界之仙都D.但/少闲人/如吾两人者耳

3.下列加粗词的意义和用法相同的一项是()

A.山川之美又数刀毙之

B.实是欲界之仙都是非木柿，岂能为暴涨携之去

C.自康乐以来自非亭午夜分

D.相与步于中庭尝射于家圃

4.下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.高峰入云，清流见底。

B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C.但少闲人如吾两人者耳。

D.何夜无月？何处无竹柏？

5.下列对《答谢中书书》的理解与分析不正确的一项是()

A.“山川之美，古来共谈。”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B.“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

6.下列关于《记承天寺夜游》一文的说法不正确的一项是()

A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

B.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。

1

7.(一)答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱

备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能

与其奇者。

(1).解释下列句子中加粗的词。

①古来共谈____________②四时俱备____________

(2).下列“之”字的用法不同于其他三项的一项是()

A.山川之美B.实是欲界之仙都C.友人惭，下车引之D.春冬之时

(3).用现代汉语翻译下列句子。

①两岸石壁，五色交辉。

译文：_____________________________________________________

②自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：_____________________________________________________

(4).文章表现了作者怎样的心境?

8.阅读下面文字，回答问题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交橫，盖竹柏

影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可

①②

熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所