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二、6~10的认识和加、减法
2.310的认识和加、减法
目录10的认识10的加、减法练一练连加、连减加、减混合练一练
10的认识
图中有多少人?多少条鱼?
学生有人,老师有人。一共有人。9110
有鱼条。10
10还能表示生活中哪些事物的数量?10根手指
你知道9和10的数序吗?9添上1是10,9在10的前面,10在9的后面。
9在10的()。10在9的()。前面后面
10>9多1
先用摆一摆,再填数。说一说你是怎样填的。
先用摆一摆,再填数。119
8228
7337
6446
55
10像油条和鸡蛋。
10的加、减法
101091
1+9=9+1=10-9=10-19=10-1=911+9=10加号两边的数交换位置后,和不变。
108210731064
1010555两个数相同,所以只能列出一道加法算式和一道减法算式。
?找朋友。
?1010101021
练一练
?569
?1097432
?哪两张卡片上的数相加得10?
?483762159
?9999646464104610
?1064+7103-
?看图讲7+3=10的数学故事。树上有3只小鸟,又飞来了7只,一共有10只小鸟。
有7个小女孩在跳皮筋,3个小男孩在玩玻璃球,一共有10个小朋友。
花丛里有3朵黄色的花,7朵红色的花,一共有10朵花。
?请你用10-4=6讲一个数学故事。如:花丛里一共有10只蝴蝶,一阵风吹来,飞走了4只,还剩下6只蝴蝶。
连加、连减
原来有5只小鸡,跑来2只,一共有几只?5+2=7(只)
5+2原来有5只小鸡,跑来2只,一共有几只?又跑来1只。+1
5+2+1算式里有三个数连续相加,还有两个“+”,像这样的加法算式,叫连加算式。连加算式里至少有两个“+”。
5+2+178=8(只)
8-2-2算式里有三个数连续相减,还有两个“-”,像这样的减法算式,叫连减算式。连加算式里至少有两个“-”。
1852
加、减混合
现在一共有几只?原来有4只天鹅,飞来3只,4+3=7(只)
原来有4只天鹅,飞来3只,又飞走2只。现在还有几只?7-2=5(只)4+3=7(只)
原来有4只天鹅,飞来3只,又飞走2只。4+3-2
4+3-2算式中既有“+”,又有“-”,像这样的算式,叫加、减混合算式。
4+375=5(只)-2
25
像上面这样有加、有减的算式叫加、减混合算式。计算时,要按从左往右的顺序依次计算。4+3-2=54-3+2=5
+-345
练一练
?599533622
?4233110
?6810531
?610584962
?说一说图的意思,再填空。16-2+46
?填数,使每行、每列或每条线上的三个数相加都得10。73546
本课结束
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