2024年五年级地方课程教学计划范文(二篇) .pdfVIP

2024年五年级地方课程教学计划范文

地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以

增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开

发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进

行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。

一、教学目标

.全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。

通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。

3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热

爱家乡的感情。

二、教学内容教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形

式。每周围绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国

策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，

进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。

三、教学重点苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自

知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种

方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的

头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。

二、教学措施：

、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行

教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使

学生在做做学学中达到教学目的。

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、对国学启蒙中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对

其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族

文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中

国人。

三、教学内容安排周次教学内容第一周硕鼠第二周黄鸟第三周买

椟还珠第四周曾子杀猪第五周秦西巴从鹿第六周后羿射日第七周千金

求马第八周赵威后问齐使第九周姜尚第十周管仲第十一周孙武第十二

周司马迁第十三周泉城济南第十三周千佛山第十四周趵突泉第十五周

大明湖第十六周海上名山第十七周龙潭瀑第十八周对联第十九周成

语。

2024年五年级地方课程教学计划范文（二）

一、教学目标：

适应新课程改革的要求，尊重学生的个性差异，培养学生的综合

素质，提高学生的学习能力和创新思维。本教学计划的目标是：通过

多种教育手段和教学手段，培养学生的基础知识、思维能力、实践能

力和表达能力，健全人格，形成积极乐观的人生态度，增强文化自

信。

二、学校教育目标：

学校的教育目标是：培养学生成为有良好思想品德、健康体魄、

创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人。五年级地方课程教

学计划应与学校教育目标相结合，突出地方特色，注重培养学生对地

方文化的认同感和自豪感。

三、教材：

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1.语文教材：本教学计划采用地方语文教材，通过地方文化的内

容，培养学生的写作能力、阅读理解能力和口头表达能力。教师还可

以选择适当的地方诗歌、地方故事等进行补充教学，激发学生的兴趣

和热爱。

2.数学教材：数学教材要求学生掌握数的概念、数的运算、数的

应用和数的推理。在教学中，教师可以结合地方文化和地方生活，设

计相关的数学问题，帮助学生将抽象的数学知识与实际生活相结合，

提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3.英语教材：英语教材要求学生掌握英语基本词汇、语法和交际

能力。在教学中，可以通过地方的风土人情、地方文化等内容，教授

相关的英语词汇和句型，拓宽学生的英语知识面，提高学生的英语听

说读写能力。

4.科学教材：科学教材要求学生掌握基本的科学知识和科学的思

维方式。在教学中，可以结合地方自然环境和地方特产，设计相关的

实验和观察活动，培养学生的实验探究能力和科学思维能力。

四、教学内容与方法：

1.语文教学内容：主要包括课文的阅读、默写、理解和表达，写

作，口头表达等。通过地方文化的内容，培养学生的阅读和写作能

力，提高学生的表达能力和语言运用能力。教学方法可以采用小组合

作学习、讨论式教学等，增强学生的合作能力和独立思考能力。

2.数学教学内容：主要包括数的概念、数的运算、数的应用和数

的推理。在教学中，要注重培养学生的数学思维方式，提高学生的解

决问题的能力。教学方法可以采用教师讲解