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家长会
物理学科说明
1
·物理作为初二新增学科,特点:
·1、因为初次接触,所以学生感觉抽象,尤其部分女生,因此觉得难
学
·2、很多术语都是初次接触,需要
理解、记忆、并在考试中复现(不作任何改变)
●3、一些实验步骤同样需要理解性
记忆
·4、相对其它学科理性较强,逻辑
性明显,强调对于知识的应用
·5、物理学习思维方式跟其它学科
都不同,和数学同样有较大的差
少初二学习重点:
·1、学习学科的基本知识点,
·2、学习并慢慢习惯属于物理学科
独有的思维方式
·3、学习物理学科的答题规范及
·以上这些均是为初三学好物理打基础
思考模式
·初二考试特点:
·记忆内容60%;理解并简单应用30%;
复杂应用10%。一般情况下一张试卷出来,90分的题目都是平时反复训练的题目,这些题目很多都出现在平时的作业中
·学生存在问题:
·1、上课听课不作必要的记录,课后
不复习,导致边学边忘
-2、该记忆的内容没有记住,考试需要的术语乱写
·3一做作业不认真,随便应付,导致
没有对知识的巩固过程
·4习惯差,靠老师盯着才学,
甚至有几个人盯着都没有用(这一条
·好的学习态度,认真的
学习过程才会有一个好的结果,即一份耕耘一
份收获
·对家长可操作性建议:
·检查一课一练,
·1、是否有大面积空白?
·2、是否用红笔进行贴纸订正?
·3、订正的时候是否仅仅是一个正
确言案,必要的关键步骤有没有写
4、做题的过程尽量留下痕迹,如
Th二
贴纸订正如图
步时发生偏折的终
泳池边看发理池底出很怎
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妈的下方。
香到太阳
10
上动,调整光屏的位置,得到的际又
做题痕迹(蓝色》到的像变小
⑨通过凸透镜在光屏上成的像由变大到看不见的过程中,物体可能是((
3处移到1.5处的过程中,像的
乎讲痕迹红色)如图
焰和光屏的位置对调一下,则(
(A)光屏上得到一个倒立放大的像
(B)从2倍焦距外移到2倍
(D)从倍焦距内移到2倍
烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立缩小的像,若保持凸透镜的位
(B)像变大,像距变大
(D)像变大,像距变小
(A)从焦点内移到焦点外
(C)从焦点外移到焦点内
(A像变小,像距变大
(C)像变小,像距变小
·如果您的孩子:(以下问题根据严重程度从最高排起)
1、大面积空白(很少做作业)
2、平时作业基本不错,考试很差,
那么问问他(她)答案哪儿来的??
只有一个答案,没有其他任何痕
迹(做题、批改、评讲记录,订正
4、老师批改了但是没有订正
5、虽然订正但只是一个正确的答案
以上各项如果存在就是您的孩子应该
提升的地方因为一课一练和练习册上基本都评讲过,也报过了也通报过正确答案
·如果您的孩子以上问题都没有,暂时成绩不好,相信通过慢慢适应和不断巩固,成绩一定会越来越好!
·最后祝您及家人幸福,
孩子成绩取得进步
·谢谢!
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