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大理市小学低年级语文口语交际教学现状调查研究——以大理市三所小学为例
摘要
在这个需要不断与他人沟通交流的时代,自身的口语交际技能显得尤为重要,口语交际教学也成为了小学语文教学中的一个板块。本研究采用文献法、课堂观察法、问卷调查法对当前小学低年级口语交际教学现状进行调查研究,调查发现小学低年级口语交际教学主要存在以下问题:低年级口语交际教学难以得到保证、口语交际缺乏系统完善的教材且教学内容过于依赖教科书、教法简单、缺乏具体多方面的评价、缺乏行政支持等。其原因主要是受到传统教育观念的影响以及教师、学校、教育部门
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