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混合式学习模式在高校思想政治理论课中的应用的问题及策略——以长治学院为例
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混合式学习模式在高校思想政治理论课运用问题及策略研究—以长治学院为例
混合式学习模式在高校思想政治理论课运用问题及对策研究
—以长治学院为例
摘要：混合式学习模式作为一种新型的产物，适应了当前数字化时代的教育现代化趋势，能够充分发挥传统课堂教学以及网络教学的优势，帮助学生进行深度学习，从而快速地掌握知识。本文应用文献分析法和问卷调查法，以长治学院全体学生为调查对象，得出了混合式学习的定义。其次，从长治学院各方面的教学现状出发，并通过问卷调查
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