2023年人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法公开课教案(优 .pdfVIP

人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法公

开课教案（优选３篇）

〖人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法公开课教

案第【1】篇〗

教学内容：

第68-69页例1、例2，练一练。

教学目标：

1、使同学初步理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理，

初步把握笔算乘法的算法，能正确地进行计算。

2、培育同学仔细书写，认真检查的良好习惯。

教学重点：

把握笔算乘法的算法。

教学难点：

理解一位数乘二、三位数不进位笔算乘法的算理。

教学材料：

投影片，口算卡片。

一、谈话引入

1、口算：

133=答案204=答案506=答案3002=答案2104=

答案1601=答案

2、323读作()，332读作()。

3、204这道算式表示()。

4、9乘6可写成()()，还可写成()()。

5、计算(指名板演)

6

7

42

3

5

15

今日我们开头学习乘数是一位数的“笔算乘法”，这节课先学习

“一位数乘两、三位数(不进位的)”。(板书课题)。

二、教学新授

1、出示例1，计算312。

问：312表示什么意思(同学回答后)。

(1)同学口算312=你是怎样算的

(2)老师说明：先概括口算方法，再指出，计算312除了口算，

还可以笔算。

(3)讲解算法：列出竖式，告知同学写乘法竖式时，先写被乘数，

再写乘数，写乘数时应留意将乘数的个位与被乘数的个位对齐。然后

边讲解，边板书笔算方法。

31

2

62

A、将被乘数十位上的“3”遮住，便成了□1，1乘以2得2，

表示2个一，写有积的个位上，即与2对齐的横线下。

□1

2

2

B、露出遮住的“3”，引导同学想：用2乘被乘数十位上的“3”

表示什么意思得多少(6乘以10，表示6个10是60即是60。)板书：

31

2

62

用虚线写0

C、把个位、十位乘得的积合起来，得62。

2、教学例2，计算2312。

(1)请同桌相互说一说，这道题列竖式应当怎么算

(2)请同学们试着在练习本上列竖式计算，边写边说计算过程。

并请2个同学上台板演。

(3)1个同学说计算过程。

231

2

462

4、小结：象今日学习的两、三位数乘一位数，你们应当怎么计

算

三、巩固练习

1、列竖式计算，同桌相互说一说计算方法。

2、填空。请同学们依据因数，填出积。

3、文字题。同学自己读题，列式解答。

4、应用题。

(1)同学读题，找出条件和问题。

(2)列式解答。

5、聪慧题：□里填几

四、总结

我们今日学习了什么学问你觉得应当留意什么

〖人教版数学三年级上册多位数乘一位数的口算乘法公开课教

案第【2】篇〗

教学目标：

1、在具体、生动的情境中，探究口算多位数乘一位数的计算方

法，能正确地进行计算。

2、引导学生独立思考、合作交流。体验计算方法的多样化。理

解口算算理。

3、培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯，激发学生学习

的数学兴趣。

重点：理解多位数乘一位数的口算算理，正确掌握口算方法。

难点：探索多位数乘一位数口算的计算方法。

教学过程：

一、复习旧知，预伏铺垫

1、口算练习，要求直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。

6×4=9×3=5×3=9×7=

2、口答练习

1）6个十是多少？10个十是多少？150是几个十？

2）8个百是多少