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2024年中考物理总复习计划（初中物理主干知识全部汇总）

一、复习的总目标：激活思维，扎实双基，严谨态度

(1)、要重视教材

新教材中增加了很多小栏目，如信息浏览、活动，STS等，这些

栏目有的是锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不

放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用

它们解决新的问题，有的告诉我们知识与技能，如电冰箱的工作循环，

液晶等等都是科学世界中出现的。

(2)、要关注社会生活

第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方

面入手提高一下自己的综合应用能力。

①补充一些生活常识：如一些常见的质量、速度、电压、功率值、

安全用电常识、温度、长度、时间等。这些可以通过课本上的小资料

和家用电器的铭牌来获得；

②通过听老师的举例，自己的观察，做练习，应用知识解决简单

的问题，解释日常生活中的一些现象；

③提高分析的能力、综合运用，有很多情景事例可能涉及到多个

物理知识，例如游泳就有折射、蒸发、浮力等问题，复习时要有这样

意识去总结；

④要关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如印尼海啸，建设

节约型社会，油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题；

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⑤注意训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到一言

中的。物理知识都是来自于生活，最终是要为生活生产服务。

(3)、要注重实验探究

科学探究分为七个要素：提出问题，猜想和假设，制订计划和设

计实验，进行实验和收集证据，分析与论证、评估，交流与合作。教

材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的，有部分

也有全部，如串并联电路中电流，电压的关系，电流跟电压、电阻的

关系等。

在复习时，对每个探究实验从这七要素方面去进行，特别是有些

探究是如何用控制变量法进行的，也可以将这一类归类。评估就是讨

论实验的误差、可行性、错误等等。交流与合作是要写出探究报告以

及改进探究方案等。更重要的是要尝试探究新的物理情景问题，例如

平时测试中探究篮球自由下落反弹高度与哪些因素有关，考查学生怎

样控制变量设计探究过程，或者说利用一些给出的实验数据总结规律，

而且这些结论是课本上没有的。

这在近几年其他省市中考题有例子，也可以借以训练，来提高自

己能力。物理课程标准将科学探究列入教学内容，是旨在将学习重心

从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从而培养学生

的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这更

是我们课改物理教材的最大特点。

还有一些重要的实验，如测量物质的密度、测导体的电阻，测小

灯泡电阻和电功率，对这些实验要多总结它们的各种测量方法，以及

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数据处理方式等。还有一些重要的实验，例如测导体的电阻、测小灯

泡电阻和电功率，测量物质的密度，对于这些实验要多总结它们的各

种测量方法，和数据处理方式等。

(4)、培养创新能力

综合复习了光、电、声、力、热各部分知识，尝试应用这些知识

和探究能力解决一些创新实践问题，如给出一个新的物理情景或者问

题，自己提出方案进行设计探究。总而言之，复习时要注重基础，注

重课堂，切记不可以为自己知道就不听，要多归纳，多总结，将四本

书的知识浓缩在自己脑中，一定会做到信手拈来。

二、具体的做法：四轮递进复习

第一：章节式复习本轮复习是以课本为线索，将逐章逐节教材

中的实验，知识点，基本应用，思维方法等，一个不漏地和学生一起

回顾一遍。目的是让学生再经历一次认识，记忆，达到基础上的巩固。

对于新课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致了解。复习

基础知识，不是死记硬背，关键要弄清规律、概念产生的事实、背景

和过程，及其在实际问题中的应用。

第二：针对性专题复习针对广东省近两年课改区中考命题的特

点，有针对性地对学生进行专题复习。