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精品资料
必威体育精装版苏教版三年级数学上册教案
特别说明:本教案为2014年必威体育精装版苏教版教材配套教案,
各单元教学内容如下:
一、两、三位数乘一位数
二、千克和克
三、长方形和正方形
●周长是多少
四、两、三位数除以一位数(一)
五、解决问题的策略
★间隔排列
六、平移、旋转和轴对称
●多彩的“分数条”
七、分数的初步认识(一)
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第一单元:两、三位数乘一位数
第1课时:整十数、整百数乘一位数的口算及估算
教学内容:教材第1、2页例1、例2及想想做做
教学目标:
1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程,
能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多
样化。
2.在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算,体
会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题的能
力。
3.在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增
强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验,树立学
习的信心。
教学重点:口算整十数、整百数乘一位数。
教学难点:估算整十数、整百数乘一位数。
教学准备:课件
教学过程:
一、复习导入。
出示口算卡片,练习表内乘法的口算。
5×6=7×8=9×5=6×6=2×9=4
×8=7×7=6×3=4×7=3×5=8×
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8=5×2=
二、新授。
(一)整十、整百数乘一位数的口算。
1.谈话过渡:
2.出示情境图。
(1)让学生看图,说说得到的一组信息。(王阿姨在购物网站订
了3箱黑玉米,每箱20根。)
(2)看到这些信息,你想提出什么样的问题?
教师引导学生解决“一共有多少根?”
3.口算整十数乘一位数。
(3)你打算怎么解决这个问题?
(4)学生口头列式,教师板书。20×3=
(5)教师组织学生交流算法。先小组交流,再全班汇报。
(6)教师简要的板书学生的想法。
A、20+20+20=60
B、2个十乘3得6个十,6个十是60。
C、2×3=6,20×3=60
(7)鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法,并说说理
由。
4.口算整百数乘一位数。
(1)完成“试一试”
(2)教学过程同上。有了20×3的口算过程,学生可能很快就能找
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到口算200×3的最简便方法。
5.总结规律。2×3=20×3=200×3=
(1)让学生说说其中的规律。
(2)说明:口算整十数、整百数乘一位数的时候,可以借助表内乘
法。
6.综合应用。
(1)完成想想做做第1题。
学生独立完成后,集体订正。鼓励学生在做的过程中,进一步感
受口算的方法和其中的规律。
(2)完成想想做做第2题。
(二)估算两位数、三位数乘一位数。
1.教学例2
(8)出示例2情景图。
(9)学生口头列式,教师板书。29×6≈
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