2024年中学班主任德育工作总结范本(二篇) .pdfVIP

2024年中学班主任德育工作总结范本

尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！首先，我要感谢学校给予我这个班主任的机会，让我有

机会参与并见证了这一年来学校的德育工作。在2024年的这一年里，

我和同事们共同努力，通过各项教育教学活动，做好了学生的思想政

治工作和德育工作，赢得了学校领导和家长们的信任和认可。在此，

我荣幸地为大家做一份____字的工作总结。

一、贯彻校园安全教育

作为一名班主任，学生的安全和健康是我永远的关注点。在2024

年，我十分重视校园安全教育，组织学生参加了消防演习、安全疏散

演练等活动。我们班还制定了应急预案，培养了学生的自救能力和应

对突发事件的能力。通过这些活动，学生们增强了安全意识，提高了

自我保护能力。

二、加强班级精神文明建设

在班级精神文明建设方面，我积极引导学生践行社会主义核心价

值观，组织开展了许多有意义的活动。例如，每周一的班会上，我会

选取一个社会热点话题，引导学生进行讨论和分享，并进行相关的读

书、观影等活动。此外，我还注重培养学生的道德品质，组织开展了

关爱他人、互助友爱的活动，让学生从小事做起，形成良好的行为习

惯和积极的社会意识。

三、开展学生心理辅导

在2024年，我注意到学生们面临着越来越多的心理压力。因此，

我加强了班级心理辅导工作，通过开展心理健康教育课程、心理测试

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以及晨读时的心理疏导等形式，帮助学生们解压和放松。此外，我还

积极配合学校的心理健康教育活动，鼓励学生们去找老师和心理咨询

师倾诉，关注并及时干预有心理问题的学生。

四、加强班级管理

作为班主任，管理班级是我一项非常重要的工作。在2024年，我

注重通过班会、班级规章制度等方式加强班级管理，确保班级的秩序

和团结。我与班干部密切合作，担负起班级的日常管理责任，并时刻

关注每个学生的学习和生活情况，及时与家长进行沟通。此外，我还

帮助学生解决学习和人际问题，营造了和谐的班级氛围。

五、积极参与学校活动

在2024年，学校举办了许多丰富多彩的活动，我积极参与其中，

与同事们一起组织和指导学生参加各项活动。例如，庆祝建国70周年

的升旗仪式、学校文化月活动等。通过参与这些活动，我帮助学生们

提高了集体荣誉感和凝聚力，培养了学生的文化素养和协作精神。

总之，2024年是我作为班主任的一年，我非常感谢学校给予我的

机会，也感谢同事们的帮助和支持。通过一年的辛勤工作，我相信我

们班级的德育工作取得了一定的成绩。然而，工作中也存在一些问题

和不足，例如在班级管理中有时候还缺乏耐心和细心等。这些问题将

成为我今后努力改进的方向。

最后，我衷心希望学生们能够在明年的学习中更加努力，做到自

觉遵守校纪校规，培养优良的学习习惯;同时，也希望家长们能够更加

关心孩子的学习和成长，与我一起携手合作，共同提升学生成长环境

和质量。让我们共同努力，为实现教育强国的目标而奋斗。

谢谢大家！

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2024年中学班主任德育工作总结范本（二）

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响

着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我

就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培

养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他

们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，

我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在

长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风

气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每

天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重

学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对

教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生