精品解析:天津市滨海新区塘沽紫云中学2022-2023学年高二下学期期中物理试题(解析版).docxVIP

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2022-2023学年度第二学期教学评估高二年级物理学科试卷

一、单选题(本题共6小题,每小题5分,共30分)

1.一个闭合线圈置于磁场中,线圈平面与磁场方向垂直,则()

A.穿过线圈的磁通量越小,线圈中产生的感应电动势越小

B.穿过线圈的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势越大

C.穿过线圈的磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大

D.穿过线圈磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势越大

【答案】C

【解析】

【详解】根据法拉第电磁感应定律

可知,穿过线圈的磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大。

故选C

2.如图所示为一交流电压随时间变化的图象。每个周期内,前三分之一周期电压按正弦规律变化,后三分之二周期电压恒定。根据图中数据可得此交流电压的有效值为()

A.7.5V B.2V C.8V D.3V

【答案】B

【解析】

【详解】由电压随时间变化的图象可知,它不是正弦式电流,因此有效值不是等于最大值除以,取一个周期进行分析,在0~1s内是正弦式电流,则电压的有效值等于V。在1~3s内是恒定电流,则有效值等于9V。则在0~3s内,产生的热量为

解得

故选B。

3.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为,电阻,各电表均为理想交流电表。原线圈输入电压的变化规律如图乙所示。下列说法正确的是()

A.副线圈输出电压的频率为5Hz

B.电压表的示数为22V

C.电阻R消耗的电功率为22W

D.电流表的示数为1A

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A.由乙图可知原线圈的周期为T=0.02s,原副线圈的频率一样为,所以A错误;

B.电压表的示数为有效值,由变压器电压与匝数成正比的规律,可知电压表的示数为

所以B错误;

C.电阻R消耗的电功率为

所以C正确;

D.由变压器功率规律有

解得

所以D错误;

故选C。

4.如图所示,金属圆环处在有界匀强磁场中,给圆环一个向左的拉力,使圆环匀速向左运动,磁场始终与环面垂直,在圆环出磁场的过程中,下列说法错误的是()

A.环中感应电流先变大后变小

B.对圆环的拉力先变大后变小

C.环中感应电流沿逆时针方向

D.圆环速度越大,通过圆环截面的电量越大

【答案】D

【解析】

【详解】A.圆环出磁场的过程中切割磁感线的有效长度先增大后减小,因此感应电流先增大后减小,故A项正确,不符合题意;

B.因圆环匀速运动,有

由于感应电流和有效长度都是先增大后减小,故B项正确,不符合题意;

C.在圆环出磁场过程中,圆环内的磁通量减小,由楞次定律可知,环中电流为逆时针方向,故C项正确,不符合题意;

D.整个过程中有

整理得

可知,通过的电量与速度无关,故D项错误,符合题意。

故选D。

5.如图所示,某小型水电站发电机的输出功率,发电机的电压,经变压器升压后向远处输电,输电线总电阻,在用户端用降压变压器把电压降为。已知输电线上损失的功率,假设两个变压器均是理想变压器,下列说法正确的是()

A.发电机输出电流

B.输电线上的电流

C.降压变压器的匝数比

D.用户得到的电流

【答案】C

【解析】

【详解】A.根据电功率公式

发电机输出电流

A错误;

B.输电线上损失功率,由

可得

故B错误;

C.降压变压器原副线圈得到的功率为

P4=P-P线=95kW

根据理想变压器电流与线圈匝数成反比关系,可得

C正确;

D.用户得到的功率为,用户得到的电流

D错误。

故选C。

6.如图,空间中存在一匀强磁场区域,磁感应强度大小为,磁场方向与竖直面(纸面)垂直,磁场的上、下边界(虚线)均为水平面,间距为,纸面内磁场上方有一个质量为、电阻为的正方形导线框,边长为,其上、下两边均与磁场边界平行,若线框从上边界上方某处自由下落,恰能匀速进入磁场,则()

A.线框释放处距离磁场上边界的高度为

B.线圈进入磁场的过程中机械能的减少量为

C.线圈进入磁场的过程中流过线圈横截面的电量为

D.线圈的边到达磁场下边界时的速度为

【答案】B

【解析】

【详解】A.线框进入磁场过程受到的安培力

线框匀速进入磁场,由平衡条件得

线框进入磁场过程的速度

线框进入磁场前做自由落体运动,则

解得

故A错误;

B.线框匀速进入磁场,线框的动能不变,重力势能减小,线圈进入磁场过程中机械能的减少量

故B正确;

C.线圈进入磁场的过程中流过线圈横截面的电量

故C错误;

D.线圈完全进入磁场后不受安培力作用而做匀加速直线运动,由速度位移公式得

解得

故D错误。

故选B。

二、多选题(本题共5小题,每小题5分,共25分。每题选对但不全的得3分)

7.如图所示的电路中,和是完全相同的

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